Leitfaden Sprache Sprechen Stimme Schlucken - Julia Siegmüller

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Das prägnante Nachschlagewerk mit spezifisch sprach-, sprech-, stimm- und schlucktherapeutischer Ausrichtung. Ein Blick in den Leitfaden genügt, um die gefragten Informationen aus allen beteiligten Disziplinen – von Linguistik und Logopädie über Medizin bis zur Psychologie – zu erhalten.
Mit dem Blick durch die Praxisbrille:
•Verzahnung von Symptomatik, Diagnostik und Therapie aller relevanten Störungsbilder
•Hinweise auf diagnostische und therapeutische Standards
•Seltene Störungsbilder und Syndrome
Neu in der 3. Auflage:
Entwicklungsneurophysiologie, Schnittstellentheraphie und Clinical Reasoning
Ein echter Rettungsanker für sprachtherapeutisch Tätige und angrenzende Professionen!
Diese Buch hat mehr!
Mit dem Code im Buch haben Sie ab Aktivierung 12 Monate kostenlosen Online-Zugriff auf den Buchinhalt und auf die Abbildungen.
Dauerhaft erhalten Sie zusätzlich:
- wichtige Elterninformationen zu ausgewählten Störungsbildern
- viele Fragen und Antworten fürs Selbststudium

Über den Autor:

Prof. Dr. Julia Siegmüller Studium der Allgemeinen Linguistik, Germanistik Sprachheilpädagogik und Erziehungswissenschaften an der Universität Bremen 1996 bis September 2007: Psychologisch-technische Assistentin an der Professur für Psycholinguistik und Spracherwerb an der Universität Potsdam seit Oktober 2007: Leitung des Logopädischen Instituts für Forschung (LIN.FOR) der EWS Rostock Januar 2008: Promotion zum Thema „Gebrauch lexikalischer Erwerbsbeschränkungen bei Kindern mit Williams-Beuren-Syndrom“, Universität Potsdam seit Januar 2011: Dekanin des Fachbereichs „Angewandte Gesundheitswissenschaften“ an der EUFH (Standort Rostock), Professur für Therapieforschung und Therapiemethodik in den Gesundheitswissenschaften Schwerpunkte in Lehre, Forschung, Vortrags- und Fortbildungsveranstaltungen: Verlauf, Diagnostik und Therapie von Spezifischen Sprachentwicklungsstörungen Entwicklung, Erprobung, Evaluation und Evidenzbasierung von Sprachtherapiemaßnahmen Sprachliche Entwicklungswege von Kindern mit genetischen Syndromen Sprachförderung im Alltag und in der Kita>br> Henrik Bartels Ausbildung zum Logopäden Bachelorstudium mit Abschluss Bachelor of Science in Emden seit 1998: wiss. Mitarbeiter am Institut für Linguistik, Allg. Sprachwissenschaft im Studiengang Patholinguistik (kognitive Neurolinguistik) der Universität Potsdam Mitarbeiter des Zentrums für die angewandte Patholinguistik (ZAPP) in Potsdam seit 2010: Studiengangsleitung und Koordination des berufsbegleitenden Bachelorstudiengangs (BBA) an der Europäischen Wirtschafts- und Sprachenakademie (EWS) Rostock Lehr- und Fortbildungsveranstaltungen zu Diagnostik und Therapie von zentral bedingten Sprach- und Sprechstörungen (Aphasie, Dysarthrie, Sprechapraxie)