Zu viel Schule, zu dumm fürs Leben

Bernhard M. Scheurer ist Mathematiker mit Nebenfach Physik. Er hat als Systemingenieur, Manager und Coach in der Industrie gearbeitet und dann Pädagogik, Psychologie und Philosophie studiert. Seitdem ist er Lehrer und Dozent. In seinen Büchern ›Intelligentes Projektmanagement‹ (2002) und ›Projektherz‹ (2010) entwickelte er neue Konzepte der Projekt- und Selbststeuerung und prägte den Begriff der Projektintelligenz. Scheurer ist Vater von zwei Töchtern und zwei Söhnen.

Inhalt

Vorwort

Die drei von der Krankstelle

I. Von Steve Jobs zu Sokrates - Schule als Droge
- Alles hat einmal ein Ende
- Der Bildungs-Systemfehler: Breite statt Tiefe
- Wage es, kein Beamter zu sein
- Projektarbeit und Berufsausbildung – verschenkte Elfmeter
- Die Fachoberschule, der Hidden Champion der Bildungsgänge

II. Anamnese unseres Schulsystems: Nesthocker, Traumtänzer, Fetischisten
- Der Bus hatte Verspätung ...
- Mami, ich will nicht erwachsen werden
- Das Abitur – eine fixe Idee von Eltern und Politikern
- Land in Sicht
- Der Königsweg ist kein Umweg

III. Diagnose: Popcorn und Cola – Bildung aus Hollywood
- Was die Jungen bei den Alten vermissen: klare Ziele, feste Werte
- Beamtete Lehrer – Pädagogen mit Klotz am Bein
- Lehrerausbildung in Deutschland – Rückgrat unerwünscht
- Eunuchen für das Bildungsreich
- Achtzehn beliebte Irrtümer zum Thema Bildung
1. Was Hans damals nicht schaffte, wird Hans Junior nun schaffen
2. Lassen Sie mich durch, ich bin Gans
3. Wer gut aussieht, blickt auch gut durch – Halo, Pygmalion & Co.
4. Mein Sohn ist nicht dumm
5. Alle Menschen sind gleich ...
6. ... aber in Mathe sind Jungs besser als Mädchen
7. Schule muss Spaß machen
8. Gymnasium ist Bundesliga, Grundschule nur Kreisklasse
9. Mehr Rechte für die Eltern bringen mehr Gerechtigkeit
10. Chancengleichheit hat nichts mit Steuergerechtigkeit zu tun
11. Ethik und Philosophie braucht kein Mensch
12. Besser als Schreibschrift: Fast-Text auf dem Silber-Tablet
13. Mehr Computer – mehr Bildung
14. Kompetenz ist wichtiger als Wissen
15. Mehr Evaluation – bessere Qualität
16. Breiteres Bildungsangebot – größere Chancen
17. Mehr Akademiker – höheres Durchschnittseinkommen
18. Lieber ein drittklassiges Abi als ein guter Berufsabschluss
- Der große beamtendeutsche Bildungsluftballon
- Was fehlt der Schule? Achtsamkeit, Verlässlichkeit, Stringenz.

IV. Therapie: Weniger Selbstbetrug,mehr Selbstvertrauen
- Die Dinge des Lebens
- Die Unerbittlichkeit der Deadline
- Projektphilosophie – Plädoyer für eine radikal neue Art von Schulbildung
- Projekte machen, arbeiten, philosophieren
- Freundlichkeit – ein Brief an die Eltern meiner Schülerinnen und Schüler
- Zwölf Ecken hat der Kreis.
- Charakterbildung von 1 wie freundlich bis 12 wie urteilsfähig
- Das Zwölf-Punkte-Feedback zwischen Schülern und Lehrern
- Früher Einstieg ins Berufsleben – die beste Lösung
- Projektfähigkeit – Kennzeichen einer Schule der Zukunft

V. Maßnahmen zur Rehabilitation
- Statt sechzehn Schulministerien nur eines
- Weniger Flickwerk, mehr Projekte, Deutsch, Sport und Mathematik
- Statt Stress und Wirrwarr in Klasse eins bis zehn: eine Volksschule
- Statt Sekundarstufe II und Berufsfachschule: Kolleg und duale Ausbildung
- Fördern, statt nur zu fordern – die Betriebe müssen umdenken
- Pädagogik ist ein Handwerk, keine Wissenschaft

Neunundzwanzig Thesen über Bildung und Einbildung

Anmerkungen

Personen- und Sachregister