Didaktik der Arithmetik für Lehrerausbildung und.. - Friedhelm Padberg

Weitere Informationen von "Didaktik der Arithmetik für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung":

Das Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in internationalen Vergleichsstudien (TIMMS, PISA, IGLU-E) hat in jüngster Vergangenheit Forderungen nach starken Veränderungen im Mathematikunterricht der Grundschule ausgelöst. Konsequenzen aus diesen Forderungen findet man schon in den neuesten Lehrplänen sowie in den erstmalig erstellten bundeseinheitlichen Bildungsstandards. Auf diese Veränderungen bereiten wir in dieser völlig überarbeiteten Neuauflage der bewährten Didaktik der Arithmetik gründlich vor:- starke Praxisorientierung, z.B. durch mehr als 80 Abbildungen aus neuesten Schulbüchern- breite Thematisierung von Vorkenntnissen und informellen Strategien der Grundschulkinder- ganzheitliche und vielseitige Erarbeitung der ersten Zahlen- Betonung heuristischer Strategien beim mündlichen und halbschriftlichen Rechnen- differenzierte Analyse des halbschriftlichen Rechnens- viele konkrete Hinweise zum entdeckenden Lernen- Darstellung vielfältiger Zugangswege zum schriftlichen Rechnen- Analyse von Problembereichen und Fehlerstrategien beim Rechnen, Hinweise auf den konstruktiven Umgang mit Fehlern sowie zur Therapie.Das Buch wendet sich an Studierende für das Lehramt der Primarstufe, an Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter mit Mathematik als Fach sowie an Lehrkräfte, die sich in Mathematik fortbilden wollen.

Über den Autor:

Prof. Friedhelm Padberg lehrt und forscht an der Fakultät für Mathematik der Universität Bielefeld.

Besprechung / Review zu "Didaktik der Arithmetik für Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung":

"Vor allem durch die gewohnte Übersichtlichkeit und klare Gliederung der Inhalte sollte dieses Buch bei keiner Prüfungsvorbereitung fehlen." (die grundschulzeitschrift)§§"Dieser Band ist ein exzellentes Handbuch für den Mathematikunterricht und seine alltäglichen Probleme [...]eine anspruchsvolle und praktikable Didaktik." (Mathematik in der Schule)§§"Wie das tägliche Brot des Arithmetikunterrichts wohlschmeckend zuzubereiten und zu backen ist, hat Padberg dargestellt: systematisch, übersichtlich, aspektreich, mit einer klaren Sprache und einem nützlichen Glossar. Das Buch [...]gehört in den Bücherschrank eines jeden Studierenden und eines jeden Lehrenden, der in der Grundschule oder in der Mathematik unterrichtet." (Zentralblatt für Didaktik der Mathematik)§§"In allen Kapiteln werden Argumente und Gegenargumente für spezielle didaktische Fragen breit dargestellt, der Autor läßt aber den Leser mit seinem Urteil nicht allein, nimmt vielmehr stets dezidiert selbst Stellung. Dabei ist sein Urteil stets begründet und abgewogen, niemals autoritär und stets klar formuliert." (Mathematische Unterrichtspraxis)