Sport verstehen – Sport erleben - Christian Hartmann
Sport verstehen – Sport erleben
Bewegungs- und trainingswissenschaftliche Grundlagen
Autor:
Christian Hartmann, Hans-Joachim Minow, Gunar Senf
Verlag:
Lehmanns
Jahr:
2011 (2. Auflage)
Seiten:
368 Seiten
Produktart:
Buch / Softcover
ISBN/EAN:
978-3-86541-446-5
Auflage:
2., überarbeitete Auflage
Einbandart:
Paperback
Maße:
170 x 240 mm / 905 g
Sprache:
deutsch
Kategorie:
Schulpädagogik/Sekundarstufe I+II
Verlagsort:
Berlin
ISBN-10:
3-86541-446-X / 386541446X
ISBN-13:
978-3-86541-446-5 / 9783865414465
Kundenbewertung:
Lese- / Medienprobe:
| Weitere Ausgaben: | Jahr | Produkt-Art | Preis | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Vorauflage
|
2010 | Buch / Buch | 19,95 € |
Weitere Informationen von "Sport verstehen – Sport erleben":
Dieses kompakte Lehrmaterial über die wesentlichen Lehrinhalte der Fachgebiete Sportmotorik/Bewegungslehre und Allgemeine Trainingswissenschaft/Trainingslehre ist für Schüler der Sekundarstufe II und deren Lehrer, aber auch für Sport- und Lehramtstudierende, Trainer und Übungsleiter gedacht.
Bewegungs- und trainingswissenschaftliche Grundlagen wie motorische Ontogenese, Kognition und Motorik, Prozesse der Leistungsentwicklung, Belastungs-Beanspruchungs-Konzept, biomechanische Prinzipien, Eignungsdiagnostik und Talentauswahl, Kontrollmethode sportmotorischer Tests, Trainingsmethoden und Langfristiger Leistungsaufbau werden aus sportmotorischer, biomechanischer, psychologischer, soziologischer, physiologischer und vor allem trainingswissenschaftlicher Sicht abgehandelt. Weitere Kapitel beschäftigen sich mit den Grundlagen der motorischen Fähigkeiten wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit, Beweglichkeit und Koordination und den sporttechnischen Fertigkeiten sowie deren Ausbildung und Kontrolle im Trainingsprozess.
Inhaltsverzeichnis von "Sport verstehen – Sport erleben":
1. Soziale Aspekte des Sports
1.1 Sport und Gesellschaft
1.2 Sport und Sozialisation
2. Zentrale Kategorien des Sports und der Sportwissenschaft
2.1 Regulationsebenen im sportlichen Handeln
2.2 Psychische Handlungskomponenten
2.3 Sportpsychologische Faktoren
2.4 Sportarten und Sportartengruppen
2.5 Sportliche Leistung – Leistungssystem – Leistungsvoraussetzungen
2.6 Konstitution
3. Bewegungs- und trainingswissenschaftliche Grundlagen
3.1 Motorische Ontogenese
3.2 Zusammenhang von motorischer und kognitiver Entwicklung
3.3 Prozesse und Funktionen der Leistungsentwicklung und des Lernprozesses
3.4 Zusammenhang von Trainingsbelastung, Beanspruchung und Entwicklung der Leistungsfähigkeit
3.5 Biomechanische Prinzipien
3.6 Eignungsdiagnostik und Talentauswahl
3.7 Der sportmotorische Test
3.8 Aufbau und Gestaltung einer Trainingseinheit
3.9 Trainingsmethoden Kontrollfragen und Aufgaben
3.10 Der langfristige Leistungsaufbau
4 Bewegungskompetenzen – sportmotorische Fähigkeiten und ihre Ausbildung
4.1 Kraftfähigkeiten
4.2 Schnelligkeitsfähigkeiten
4.3 Ausdauerfähigkeiten
4.4 Koordinative Fähigkeiten
4.5 Beweglichkeit
5. Bewegungskompetenzen – Sporttechnische Fertigkeiten
5.1 Der motorische Lernprozess als Grundlage des Erlernens und Anwendens sporttechnischer Fertigkeiten
5.2 Biologische Grundlagen
5.3 Der motorische Lernprozess (Fertigkeitserwerb)
5.4 Methodik der Ausbildung sporttechnischer Fertigkeiten
5.5 Analyse sportlicher Bewegungen (Bewegungsanalyse)
Register
Literaturverzeichnis
Listen mit dem Titel "Sport verstehen – Sport erleben":
Schlagworte:
Sportunterricht (Sekundarstufe II)
Weitere Informationen zu "Sport verstehen – Sport erleben"
Auflage:
2., überarbeitete Auflage
Einbandart:
Paperback
Maße:
170 x 240 mm / 905 g
Sprache:
deutsch
Kategorie:
Schulpädagogik/Sekundarstufe I+II
Verlagsort:
Berlin
ISBN-10:
3-86541-446-X / 386541446X
ISBN-13:
978-3-86541-446-5 / 9783865414465
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