Informelle Schulleistungsdiagnostik IV (SLD IV)

Buch | Softcover | Beilage: mit 1 CD-ROM zum Ausdrucken der Arbeitsmaterialien

VIII, 309 Seiten

2011 | 4., aktualis. u. neu bearb. Auflage

Copyland Druckzentrum (Verlag)

978-3-9809316-5-6 (ISBN)

Informelle Schulleistungsdiagnostik IV (SLD IV) - Roland Storath, Martin Drechsel, Christine Enders, Bärbel Lambert

Lese- und Medienproben

Infos

Die „Informelle Schulleistungsdiagnostik IV“ (SLD IV) soll dazu beitragen, Lernschwierigkeiten bei Schülerinnen und Schülern durch qualitative Diagnostik und darauf abgestimmte Förderung abzubauen.

Das Verfahren besteht aus einem theoretischen Teil, einem Aufgabenteil sowie einem der Förderung gewidmeten Teil. Im theoretischen Teil geht es um Grundfragen der Schulleistungsdiagnostik und die Entwicklung der SLD IV. Im Aufgabenteil sind die Arbeitsanweisungen, Beobachtungs-, Arbeits- und Auswertungsblätter enthalten. Im förderorientierten Teil finden Sie kasuistische Beispiele, ein Verzeichnis zu auf dem Markt erhältlichen Schulleistungsverfahren und ein Glossar.

Die Aufgabengruppen sind nach den Anforderungen der Lehrpläne für die Grund- und Hauptschule in Bayern zusammengestellt. Sie differenzieren im unteren und mittleren Leistungsniveau folgender Fähigkeits- und Fachbereiche:
  • (Grund-) Schulfähigkeit
  • Lesen und Sprache untersuchen (1. bis 4. Jahrgangsstufe der Grundschule)
  • Rechtschreiben (1. bis 5. Jahrgangsstufe der Grund- und Hauptschule)
  • Rechnen (1. bis 8.+ Jahrgangsstufe der Grund- und Hauptschule)

Die Verbrauchsmaterialien sind als CD dem Buch beigefügt, um den Ausdruck und die Vervielfältigung der Beobachtungs-, Arbeits- und Auswertungsblätter zu ermöglichen.

Produkt-Details

Mitarbeit Evi Freiberger
Verlagsort Nürnberg
Sprache deutsch
Maße 207 x 294 mm
Gewicht 850 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik/Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik/Sekundarstufe I+II
Schlagworte Förderdiagnostik • Leistungsbewertung • Lernförderung • Lernschwierigkeiten • Qualitative Diagnostik
ISBN-10 3-9809316-5-X / 398093165X
ISBN-13 978-3-9809316-5-6 / 9783980931656
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?

Artikel bewerten

Wie bewerten Sie den Artikel?

Bitte geben Sie Ihre Bewertung ein:

Bitte geben Sie Daten ein:

  • per E-Mail empfehlen
  • nach oben