Blick ins Buch

Qualität und Entwicklung von Schule

Basiswissen Schulmanagement

Stephan G. Huber, Sigrid Hader-Popp, Nadine Schneider (Autoren)

Buch | Softcover

168 Seiten

2014
Beltz (Verlag)
978-3-407-25703-1 (ISBN)

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Schnell und übersichtlich: die Grundlagen des Qualitätsmanagements

Dieses Buch bietet (zukünftigen) Lehrerinnen und Lehrern, aber auch angehenden Schulleitern einen schnellen Einstieg in das Thema »Schulqualität«. Auf der Grundlage neuer Forschungsergebnisse erhält der Leser einen anwendungsbezogenen Leitfaden für zentrale Handlungsfelder des Qualitätsmanagements, der Schul- und Unterrichtsentwicklung.

Themen sind insbesondere:

Interne und externe Kooperationsformen: Projektmanagement, Teamentwicklung und Netzwerkbildung
Leitbild und Schulprogramm: Wie positionieren wir unsere Schule?
Schul- und Personalentwicklung: Worauf muss die Schulleitung achten?
Qualitätsmanagement: Wie laufen interne und externe Evaluationen ab?
Unterrichtsentwicklung durch Förderdiagnostik und Methodenvielfalt
Beratungskultur und Wissensmanagement

Prof. Dr. Stephan G. Huber leitet das Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie der Pädagogischen Hochschule Zentralschweiz in Zug.

Sigrid Hader-Popp ist staatliche Schulpsychologin und Gymnasiallehrerin für Deutsch und Englisch.

Nadine Schneider ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Erfurt School of Education (ESE) der Universität Erfurt und am Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) der Pädagogischen Hochschule Zug, Zentralschweiz.

Erscheint lt. Verlag	12.6.2014
Reihe/Serie	Beltz Studium
Zusatzinfo	12 schw.-w. Abb., 7 schw.-w. Tab.
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	165 x 240 mm
Gewicht	335 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Förderdiagnostik • Leitbild • Personalentwicklung • Projektmanagement • Qualitätsmanagement • Schulentwicklung • Schulleitung • Schulleitung / Schulmanagement • Schulleitung / Schulmanagement 109043
ISBN-10	3-407-25703-1 / 3407257031
ISBN-13	978-3-407-25703-1 / 9783407257031
Zustand	Neuware