Die Kunst der Gotik

Dr. Barbara Schedl lehrt am Institut für Kunstgeschichte der Universität Wien.

Vorwort7
1 Rahmenbedingungen9
1.1 Annäherung an den Begriff „Gotik“9
1.2 Struktur von Zeit und Ort11
2 Lebensbedingungen, Vorstellungen und
Konzepte der Zeitgenossinnen und Zeitgenossen13
2.1 Mensch, Technik und Umwelt13
2.2 Geschichte und Politik, Kirche und Kloster16
2.3 Wissen und Universität18
2.4 Zusammenfassung: Neue Bild- und Raumformen19
3 Der Grundstein in Frankreich23
3.1 Skelettbau und Spiritualität: Saint-Denis und Abt Suger23
3.2 Die gotische Kathedrale und ihre Strukturelemente: Chartres, Reims, Amiens28
3.3 Effizienz und Bautechnik44
3.4 Farbe und Licht – der Kirchenraum47
3.5 Der Pariser Hof – Sainte-Chapelle und Buchkunst48
4 Entfaltung – England, Italien und deutsches Sprachgebiet53
4.1 Rivalität zum Kontinent: Gotik in England 53
4.2 Tradition und Innovation: Gotik in Italien (13. und 1. Hälfte 14. Jh.)59
4.2.1 Friedrich II. – stupor mundi60
4.2.2 Die Räume der Zisterzienser und Bettelorden61
4.2.3 Konkurrenz der Kommunen66
4.2.4 Das Atelier Pisano69
4.2.5 Giotto und sein Umfeld – davor und danach75
4.2.6 Der selbstbewusste Künstler90
4.3 Rezeption und Synthese – Gotik im deutschen Sprachgebiet
13. und 1. Hälfte 14. Jh.)92
4.3.1 Klosterkirchen, Bischofsitze, Pfalzkapellen93
4.3.2 Liturgie und Inszenierung100
4.3.3 Der Zackenstil109
5 Neue Zentren, Formen und Funktionen (14. /15. Jh.) – Spätgotik111
5.1 Der Papst in Frankreich112
5.2 Ressourcenmanagement nach den Katastrophen114
5.3 Zentrum „Prag“116
5.4 Luxus und Andacht123
5.4.1 Bibliophile Kostbarkeit – das Stundenbuch123
5.4.2 Das eigenständige Porträt124
5.4.3 Retabel und Altar125
5.4.4 Andachtsbilder – Frömmigkeitsformen128
5.5 Globalisierung um 1400131
5.5.1 Burgund und Berry131
5.5.2 Böhmen135
5.5.3 England137
5.5.4 Deutsches Sprachgebiet137
5.5.5 Oberitalien138
5.5.6 Schöne Madonnen139
5.6 Die neue Wirklichkeit – die altniederländische Malerei139
5.7 Architektur im Wettbewerb142
5.8 Farbe, Dramatik und Erzählfreude – Bildwerke nördlich der Alpen (2. Hälfte 15. Jh.)144
5.9 Neue Medien149
6 Resümee153
Literaturhinweise155
Literatur zu Kapitel 1: Rahmenbedingungen155
Literatur zu Kapitel 2: Lebensbedingungen, Vorstellungen und
Konzepte der Zeitgenossinnen und Zeitgenossen156
Literatur zu Kapitel 3: Der Grundstein in Frankreich157
Literatur zu Kapitel 4: Entfaltung – England, Italien und deutsches Sprachgebiet157
Literatur zu Kapitel 5: Neue Zentren, Formen und Funktionen (14./15. Jh.) – Spätgotik158
Abbildungsverzeichnis161
Glossar163
Register (Personen, Orte, Werke)169