Region und außerschulische Lernorte im Geschichtsunterricht

Bärbel Kuhn ist Professorin für Didaktik der Geschichte an der Universität Siegen. Matthias Weipert, Dr., ist Akademischer Rat am Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte an der Universität Siegen.

Bärbel Kuhn und Matthias Weipert: Region und außerschulische Lernorte. Zur Einführung --- Region – Annäherungen --- Jürgen Reulecke: Regionale Geschichtskultur und Kulturgeschichte der Region --- Region – Außerschulische Lernorte --- Helga Scholten: Begegnungsräume Römer und Germanen – Haltern und Kalkriese als Beispiele --- Thomas Bartolosch: Siegerländer Haubergswirtschaft und Nachhaltigkeit --- Rouven Hallwaß: Geschichte begreifen – Zum besonderen Anspruch, den der Sachunterricht an die didaktische Aufbereitung außerschulischer Lernorte stellt --- Monika Löcken, Thomas Bartolosch und Matthias Weipert: Die Wendener Hütte als außerschulischer Lernort --- Barbara Kirschbaum: Auch die NS-Geschichte gehört zur Lokalgeschichte --- Region – Erinnerungen – Orte – Menschen --- Matthias Opitz: ZEIT.RAUM Siegen – Regionale Erinnerungsorte mit Schülerinnen und Schülern erforschen --- Katrin Minner: (Stadt-)Jubiläen – Region im Spiegel der Geschichtskultur --- Unterrichtsvorschläge --- Helga Scholten: Germania magna und Imperium Romanum: Exempla imperialer Herrschaftspraxis, konstruierter Geschichte und politischer Mythen --- Daniel Groth: Siegerländer Hauberg goes Weltkulturerbe? --- Rouven Hallwaß: Natur, Kultur und Geschichte entdecken – Auf den Spuren des Siegerländer Bergbaus --- David Schäfer: Widerstand gegen den Nationalsozialismus – Regionale Erinnerungskultur an biografischen Beispielen --- Katrin Minner: Die Faszination der runden Zahl: Geschichtskulturelle Spurensuche