Lernbegleitung zur praktischen Ausbildung von Pflegenden auf der Intensivstation

Welche Faktoren beeinflussen die praktische Ausbildung und wie kann diesen begegnet werden? Konzepte, Arbeitsbögen, Checklisten
Buch | Softcover
51 Seiten
2018
Pabst Science Publishers (Verlag)
978-3-95853-378-3 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Lernbegleitung zur praktischen Ausbildung von Pflegenden auf der Intensivstation - Katharina Rindfleisch
12,00 inkl. MwSt
  • Titel z.Zt. nicht lieferbar
  • Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands
  • Auch auf Rechnung
  • Verfügbarkeit in der Filiale vor Ort prüfen
  • Artikel merken
Eine optimale Praxisanleitung sichert Effizienz und Effektivität der Intensivpflege.In der Praxisanleitung arbeiten häufig besonders motivierteund flexible Pflegende. Sie tragen eine hohe Verantwortung und genießenmeist das Vertrauen vieler KollegInnen. PraxisanleiterInnen sindgleichzeitig professionell Pflegende, Teamkollege, Berater, Vertraute, Vermittler.Die unterschiedlichen Rollen lassen sich oft nicht mühelos umsetzen.Lernende möchten- sich in das bestehende Team gut integrieren- einheitliche Dienstzeiten mit den PraxisanleiterInnen- einheitliche Pflege- eindeutige Informationen- systematische Anleitung mit klaren Strukturen ohne Über- und Unterforderung- Einbindung in viele Pflegetätigkeiten- Hilfe in besonders belastenden Situationen- objektive, zeitnahe, faire BeurteilungenDie unterschiedlichen Wünsche der Lernenden lassen sich oft nur teilweisemiteinander vereinbaren.Katharina Rindfleisch beschreibt vor diesem Hintergrund detailliert dasKonzept der Praxisanleitung einer interdisziplinären Intensivstation ineinem mittelgroßen Krankenhaus; konkretisiert werden- Entwicklung von Lernangeboten- Methoden im Anleitungsprozess- Aufträge zur Erkundung, Beobachtung, Arbeit, zum LernenÜbersichtliche Checklisten eignen sich als Kopiervorlagen und stehen zurfreien Nutzung zur Verfügung.Das Buch ist ein komprimierter Leitfaden für PraxisanleiterInnen in derIntensivpflege - wissenschaftlich fundiert und in der Praxis erprobt.

Vorwort
1Einleitung
2Auswirkungen des demographischen Wandels auf die Pflege
3Bedeutung der professionellen Pflege
3.1Lernortkooperation
3.2Vernetzung von Theorie und Praxis
4DBR6 und DBFK7 Empfehlung zur Praxisanleitung
4.1Anforderungen an die pädagogische Weiterbildung
4.2Unterscheidung zwischen Praxisbegleitung und Praxisanleitung
4.3Aufgabenbereiche Praxisbegleitung
4.4Aufgabenbereiche Praxisanleitung
5Die Rolle der Praxisanleiter
5.1Praxisbeispiel anhand eines Interviews
5.2Wünsche der Lernenden an die praktische Ausbildung
6Herausforderung: Ausbildung in den pflegerischen Alltag einbinden
7Lösungsansatz: Lernangebote entwickeln
8Der Prozess der Anleitung
8.1Das Erstgespräch
9Methoden im Anleitungsprozess
9.1Vier-Stufen-Methode
9.2Informationsgespräch
9.3Rollenspiel
9.4Lernaufgaben
9.5Leittextmethode
9.6Wochenthema
9.7Reflexion10 Fazit
11Literatur
12Anhang
Interview mit einem langjährig tätigen Praxisanleiter
Interview mit einem Mittelkursschüler
Lernbegleitbuch der Intensivstation

Erscheinungsdatum
Sprache deutsch
Maße 230 x 317 mm
Themenwelt Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Intensivmedizin
Medizin / Pharmazie Pflege Ausbildung / Prüfung
Pflege Fachpflege Anästhesie / Intensivmedizin
Schlagworte Ausbildung von Pflegenden auf der Intensivstation • Intensivmedizin • Intensivpflege
ISBN-10 3-95853-378-7 / 3958533787
ISBN-13 978-3-95853-378-3 / 9783958533783
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Wie bewerten Sie den Artikel?
Bitte geben Sie Ihre Bewertung ein:
Bitte geben Sie Daten ein:
Mehr entdecken
aus dem Bereich
Medizinische und pflegerische Grundlagen

von Anke Kany; Eva Knipfer

Buch | Softcover (2022)
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
45,00