Rund ums Haus

Tratsch im Treppenhaus

Lesen Sie den Teilnehmenden diesen „Tratsch im Treppenhaus“ vor und lassen Sie die Reimwörter finden.

Trude und Thea treffen sich im Treppenhaus
und kehren immer wieder alles (raus).
Die junge Schöne mit den blonden Locken
hat einen Freund mit lila (Socken).
Und bei der Frau im knallroten Rock
klopft jede Nacht ein Herr mit (Stock).
Kein gutes Haar wird Eva lassen,
an dem jungen Mann aus (Sassen).
Sie flüstert ins Ohr der ander’n
der Mann mit Hut, der ist aus (Flandern).
Und der Student dort oben unterm Dach,
der studiert ein recht seltsames (Fach).
Ach, herrjemine, es ist schon spät,
wie beim Tratschen schnell die Zeit (vergeht).
Die Türen sind nun zu,
Das Treppenhaus hat endlich (Ruh’).

Mit der Tür ins Haus fallen

Spielen Sie ein Quiz mit Redewendungen und lassen Sie die Teilnehmenden diese Fragen beantworten.Zungenbrecher

• Womit fällt man ins Haus? (mit der Tür)

• Was erspart den Zimmermann? (die Axt)

• Was sollte man nicht verspielen? (Haus und Hof)

• Wer tanzt auf dem Tisch, wenn sie fort ist? (die Katze – die Mäuse)

• Welches Haus fällt sehr leicht zusammen? (das Kartenhaus)

• Wann sollte man nicht mit Steinen werfen? (wenn man im Glashaus sitzt)

• Wie alt wird man und lernt nie aus? (alt wie ein Haus)

• Wo sollte man zuerst kehren? (vor der eigenen Tür)

Zungenbrecher

Lesen Sie diese Zungenbrecher vor und lassen Sie sie so schnell wie möglich nachsprechen.

• Hinter Helene Hebbels Hundehütte hängen hundert Hemden raus.

• Hinter Hertas Hexenhaus helfen hundert hutzlige Hexen Helden zu hexen. Hundert hutzlige Hexen helfen Helden zu hexen hinter Hertas Hexenhaus.

• Hätte Hänschen Hans Holzhacken hören, hätte Hänschen Hans Holzhacken geholfen.

• Hinter Hampelmanns Halbhaus hab’ ich hundert Hornochsen husten hören.

• Hinterm hohen Haus hört Hermine Hermanns halbvollen Henkelmann hinterher hoppeln.

• Hinter Hubert Haspelmeiers Hecke hocken hungrige Hinterwäldler.

Opa fragt eine Nachbarin

Lesen Sie diese Sätze vor und lassen Sie die Teilnehmenden die Möbel nennen, die entstehen, wenn die Anfangsbuchstaben der Wörter zusammengesetzt werden.

• Opa fragt eine Nachbarin. (Ofen)

• Berta erntet tolle Tomaten. (Bett)

• Senta orgelt für Anton. (Sofa)

• Sieglinde erwirbt Siegfrieds sensationelle ellenlange Latzhose. (Sessel)

• Schüler reden an Nachmittagen Kauderwelsch. (Schrank)

• Theo isst Sofies Chinakohl halbherzig. (Tisch)

• Samstags trainieren unsere holden Hausfrauen. (Stuhl)

• Hermine entdeckt richtige Diamanten. (Herd)

• Wenn Anton sein Cello hält, macht Alfred seine Celloübungen hartnäckig im neuen Esszimmer. (Waschmaschine)

• Tapfere Inselbewohner sind charmant. (Tisch)

• Seltsame Trottel unterschreiben heute Lottoscheine. (Stuhl)

Nette Nachbarn

Die Teilnehmenden finden heraus, um welche netten Nachbarn es sich hier handelt und ergänzen die Begriffe.

• Eigen(brötler)

• Besser(wisser)

• Stink(stiefel)

• Leise(treter)

• Party(löwe)

• Spaß(vogel)

• Plauder(tasche)

• Drücke(berger)

• Tratsch(tante)

• Stuben(hocker)

• Schürzen(jäger)

• Mecker(ziege)

• Pantoffel(held)

• Quassel(strippe)

• Pfennig(fuchser)

•...