Allgemeinbildung und Mathematik
Seiten
1996
|
1., Aufl.
Beltz, J (Hersteller)
978-3-407-34099-3 (ISBN)
Beltz, J (Hersteller)
978-3-407-34099-3 (ISBN)
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Die kulturelle und gesellschaftlich-praktische Bedeutung der Mathematik steht in einem krassen Mißverhältnis zu den Erfahrungen, die die meisten Heranwachsenden während ihrer Schulzeit mit diesem und durch dieses Fach machen. Unter Berücksichtigung neuerer Forschungen bestimmt der Autor curriculare und pädagogische Defizite des herkömmlichen Mathematikunterrichts und er erarbeitet konkrete Vorschläge, wie sich Mathematikunterricht inhaltlich und methodisch so gestalten läßt, daß er dem Anspruch der Allgemeinbildung besser gerecht wird.
Prof. em. Dr. Hans Werner Heymann studierte Mathematik, Physik und Erziehungswissenschaft. Nach seiner Tätigkeit als Lehrer war er von 1996 bis zu seiner Emeritierung 2012 Professor für Erziehungswissenschaft (Schwerpunkt: Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik) an der Universität Siegen.
Reihe/Serie | Reihe Pädagogik | Studien zur Schulpädagogik und Didaktik ; 13 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 134 x 207 mm |
Gewicht | 596 g |
Einbandart | gebunden |
Schlagworte | Bildung • Mathematik |
ISBN-10 | 3-407-34099-0 / 3407340990 |
ISBN-13 | 978-3-407-34099-3 / 9783407340993 |
Zustand | Neuware |
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