Frühlings Erwachen in Kunst, Musik und Literatur

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Sigmund-Schuckert-Gymnasium Nürnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Frühlings Erwachen in Kunst, Musik und Literatur
Diese Arbeit zeichnet sich dadurch als eine besondere aus, da sie in überzeugender und beeindruckender Weise schwierige und oft auch komplexe Zusammenhänge als skizzenhaften Überblick darlegt. In aller Kürze wird eine Brücke geschlagen von der Schönheit einer Jahreszeit(in Kunst und Musik), über eine philosophisch-psychologischen Exkurs in die alttestamentliche Weisheitsliteratur und die Entwicklungspsychologie und nicht zuletzt zum eigentlichen Kern der Arbeit, der Literatur.
Hierbei wird epochenübergreifend auf den Frühling als Metapher zur Entwicklung des jugendlichen Menschen eingegangen. Dabei werden die Schwierigkeiten und die damit einhergehenden Probleme eines Jugendlichen, damals wie heute, in Werken, wie Goethes "Faust" oder Wedekinds "Frühlings Erwachen", beleuchtet.
Zum Schluss der Abhandlungen über die Literatur wird ein zusammenfassender Vergleich der literarischen Werke gezogen, der sich auf Auslegungen Hans Jakob Beranks bezieht.
Als Fazit wird gewissermaßen noch einmal auf einen völlig neuen Bereich Bezug genommen. Mit Hilfe des Films "Das weiße Band - eine deutsche Kindergeschichte" (Buch und Regie Michael Haneke) werden die Voraussetzungen für ein geglücktes "Frühlings Erwachen" vorgestellt und anhand dessen ein retrospektivischer Vergleich zur Postmoderne gezogen.