Englisch lernen in Betrieben

Die Studie zeigt am Beispiel des betrieblichen Englischunterrichts, wie lernungewohnte Erwachsene Sprachen lernen. Sie befasst sich mit ihren Lernvoraussetzungen, den unterschiedlichen Lernsituationen, dem Lernmaterial, ihren Vorlieben und Abneigungen und dem Unterricht. Sie analysiert ihr Lernverhalten und gibt Handlungsempfehlungen zur Weiterentwicklung. Das Buch richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte in der Erwachsenenbildung. Es ist aber ebenso interessant für Weiterbildungsabteilungen und Lehrkräfte in Schule und Ausbildung.

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Englisch gehört heute zu den Schlüsselquali?kationen aller Beschäftigten in Betrieben. Das Buch beschreibt einen didaktisch-methodischen Handlungsansatz für Erwachsene, deren Schulzeit lange zurückliegt. Dieser orientiert sich an ihrem Lernverhalten und entwickelt es systematisch weiter. Der Band enthält viele praktische Tipps und ist gedacht als Anregung für einen nachhaltigen Fremdsprachenunterricht, der Freude am Lernen vermittelt. Er richtet sich an Lehrende in der Erwachsenenbildung, ist aber auch interessant für Weiterbildungsabteilungen und Lehrkräfte, die in Schule und Ausbildung tätig sind.