Neue Medien in der Grundschule - Das Praxisbuch

Profi-Tipps und Materialien aus der Lehrerfortbildung (1. bis 4. Klasse)
Buch | Softcover
96 Seiten | Ausstattung: CD-ROM (Software)
2016
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-07852-4 (ISBN)
29,99 inkl. MwSt
lt;b>Neue Medien in der Grundschule nutzen: Hintergrundwissen und Praxis-Tipps aus der Lehrerfortbildung

Neue Medien in den Unterricht integrieren

Aus dem alltäglichen Leben von Grundschülern sind neue Medien wie Lernprogramme, Computerspiele oder das Internet nicht mehr wegzudenken. Da liegt es nahe, ihre zahlreichen Möglichkeiten auch im Unterricht in der Grundschule zu nutzen. Aber wie setzt man diese Medienformen im Grundschulunterricht am besten ein?

Wichtige Hintergrundinformationen zu neuen Medien

Mit diesem Band liefert Ihnen das Team des Lehrerfortbildungsinstituts Querenburg wertvolle Hintergrundinformationen zu diesem vielseitigen Thema. Dabei liegen die Schwerpunkte auf der Medienkompetenz, neuen Forschungsergebnissen, juristischen und technischen Voraussetzungen sowie dem schulinternen Medienkonzept.

Wertvolle Praxishilfen

Zusätzlich erhalten Sie mit dem Praxisbuch wichtige Unterrichtsinstrumente sowie verschiedene interessante Ideen für die Gestaltung des Unterrichts mit Hilfe von neuen Medien. Alle Vorlagen dieses Buches sind außerdem auf der beiliegenden CD in veränderbarer Form enthalten.

Der Band enthält:

- wichtige Hintergrundinformationen zum Thema
- Anregungen und konkrete Hilfestellungen für die Unterrichtspraxis
-zahlreiche Vorlagen veränderbar auf CD-ROM
Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Querenburg-Praxisbücher
Verlagsort Augsburg
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 319 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Schlagworte 1. bis 4. Klasse • Erfolgreich Unterrichten • Grundschule • Grundschulunterricht • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Mit Medien umgehen lernen • Neue Medien; Unterrichtsmaterialien • Organisation &amp • Organisation & Selbstmanagement • Ratgeber • Selbstmanagement
ISBN-10 3-403-07852-3 / 3403078523
ISBN-13 978-3-403-07852-4 / 9783403078524
Zustand Neuware
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