Blick ins Buch

Schüler aktiv in die Förderplanarbeit einbinden

Praxisleitfaden zur gemeinsamen Erarbeitung und Umsetzung von Förderplänen (1. bis 4. Klasse)

Julia Kürschner (Autor)

Buch | Softcover

56 Seiten | Ausstattung: CD-ROM (Software)

2016
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-20032-1 (ISBN)

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lt;b>Gemeinsame Ziele, bessere Lernerfolge - so binden Sie Ihre Schüler aktiv in die Förderplanarbeit ein!

Gemeinsame Ziele, bessere Lernerfolge - so binden Sie Ihre Schüler aktiv in die Förderplanarbeit ein!

Förderplanarbeit kostet Zeit und nicht selten Nerven. Die kindgerechte Umsetzung ist nicht immer einfach. Hier finden Sie einen Leitfaden mit vielfältigen Anregungen, wie Sie ansprechende Förderpläne erstellen und dabei Ihre Schüler aktiv beteiligen. Bildhafte, schülernahe Darstellungen beispielsweise in Form von Schatzkarten oder der Förderplangiraffe helfen bei der Einbindung der Kinder. Kriterien und Standards zur Förderdiagnostik sind ebenso enthalten wie konkrete Umsetzungshilfen.

Und das Beste ist: Die Vorlagen derSchülerförderpläne liegen komplett auf der Begleit-CD vor - zum Teil im editierbaren Format!

Erscheinungsdatum	28.11.2016
Reihe/Serie	Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - Grundschule
Verlagsort	Hamburg
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	208 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung
Schlagworte	1. bis 4. Klasse • Diagnose und Förderung • Diagnostik &amp • Diagnostik &amp • Diagnostik & Förderung • Förderpläne • Förderung • Förderunterricht • Grundschule • Grundschulunterricht
ISBN-10	3-403-20032-9 / 3403200329
ISBN-13	978-3-403-20032-1 / 9783403200321
Zustand	Neuware