Wie Sie Kinder fürs Lernen begeistern
Oberstebrink (Verlag)
978-3-96304-000-9 (ISBN)
Lese- und Medienproben
Kinder für die Schule motivieren: So gelingt es!
Verbummelte Hausaufgaben, fehlende Konzentration beim Vokabel lernen und mangelnde Motivation bei der Prüfungsvorbereitung: Wie kann in solchen Fällen die Lernmotivation der Schüler verbessert werden? Woran liegt es überhaupt, dass Lernprobleme auftreten?
Adele Faber und Elaine Mazlish haben jahrzehntelange Erfahrung im Bereich Eltern-Kind-Kommunikation. In diesem Ratgeber gehen sie das komplexe Thema Lernen auf allen Ebenen an. Sie erläutern praxisnah, was Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und auch Kinder für mehr Spaß und Erfolg beim Lernen tun können.
- Warum Kritik und gute Ratschläge schnell Überforderung auslösen
- Anerkennung macht den Unterschied: Gefühle der Kinder ernst nehmen
- So führt ein besseres Selbstbewusstsein zur mehr Motivation
- Beispiele aus der Praxis: So sorgen Eltern und Lehrer für Freude am Lernen
Schüler, die sich verstanden fühlen, können sich besser konzentrieren.
Kommunikation auf Augenhöhe und Bestätigung der Gefühle des Kindes sind der Schlüssel dazu, die Lernmotivation zu steigern. Kinder, die sich gehört und in ihren Fähigkeiten bestätigt fühlen, entwickeln die Selbstmotivation zu lernen. Unbedachte negative Äußerungen von Eltern oder Lehrer bleiben hingegen oft lange im Gedächtnis und können zu Schulangst führen.
Wie Sie Probleme beim Lernen vermeiden und Schulkindern nachhaltig die Freude an neuem Wissen vermitteln, erfahren Sie in diesem Praxisratgeber!
Adele Faber ist eine international anerkannte Expertin für Kommunikation zwischen Eltern und Kindern. Sie absolvierte ihr Studium am Queens College mit einem BA in Theater, erwarb ihren Master in Erziehungswissenschaften an der New York University und unterrichtete acht Jahre lang an den New Yorker High Schools.
Elaine Mazlish ist eine international anerkannte Expertin für Kommunikation zwischen Eltern und Kindern. Sie war Absolventin der New York University mit einem Bachelor of Science in Theaterwissenschaften und leitete Kinderprogramme im Grosvenor House und Lenox Hill Settlements. Sie ist auch eine professionelle Künstlerin und Komponistin.
| Erscheinungsdatum | 23.02.2018 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Original-Titel | How To Talk So Kids Can Learn |
| Maße | 150 x 213 mm |
| Einbandart | gebunden |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung |
| Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Lebenshilfe / Lebensführung | |
| Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Schwangerschaft / Geburt | |
| Schulbuch / Wörterbuch | |
| Schlagworte | Arten des Lernens • bestrafungen für kinder • bestrafung kind • bücher für lehrer • buch für lehrer • Eltern • Elternratgeber, Lernen, Schule, Motivation, Hausau • Emotionen Kinder • emotionen regulieren kinder • erziehen ohne Strafen • Erzieherische Maßnahmen • Erziehung • erziehung zur selbstständigkeit • Freude am Lernen • freude am lernen wecken • freude beim lernen • Gefühle ausdrücken Kinder • Gefühle Kinder • gerne lernen • intrinsische lernmotivation • intrinsische motivation lernen • Kinder bestrafen • kinder emotionen • kinder für die schule motivieren • kinder für schule motivieren • Kinder Gefühle • Kinder loben • Kinder motivieren • kinder motivieren schule • kinder motivieren zu lernen • kinder motivieren zum lernen • Kinder Psychologie • Kinder richtig erziehen • Kinder Selbstbewusstsein stärken • kinder selbstständigkeit • kinder stark machen grundschule • kinder zu hausaufgaben motivieren • Kinder zum lernen motivieren • kinder zur selbstständigkeit erziehen • kind für schule motivieren • kind motivieren zum lernen • kind will nicht lernen • kind zu hausaufgaben motivieren • kind zum lesen lernen motivieren • Kommunikation • Kommunikation Lehrer Schüler • kommunikation zwischen lehrer und schüler • Lehrer • Lehrerrolle • Lehrer Schüler Beziehung • Lehrer Schüler Verhältnis • Lehrer und Schüler • lerndispositionen • Lernen • Lernen durch Verstärkung • Lernen für Kinder • Lernen macht Spaß • lernen mit Kindern • lernen motivation • lernen organisieren • lernen organisieren schüler • Lernerfolg • lernerfolg grundschule • lernhilfe für kinder • lernmethoden pädagogik • Lernmotivation • lernmotivation fördern • lernmotivation kinder • lernmotivation psychologie • lernmotivation schule • lernmotivation steigern • Lernprozess • lernstrategien für kinder • lernstrategien kinder • mein kind will nicht lernen • mit Freude lernen • Mit Kindern lernen • mit Kindern über Gefühle sprechen • motivation kinder schule • motivation lernen • Motivation zum Lernen • motivation zum lernen für schüler • Pädagogische Psychologie • pädagogisch sinnvolle strafen • Positive Bestrafung • Positive Motivation • positive und negative verstärkung • Praxisbuch • Psychologie und Pädagogik • Ratgeber • Ratgeber für Lehrer • Ratgeber Schule • richtig loben • Schüler • schüler lehrer beziehung • Schülerrolle • selbstbewusstsein bei kindern stärken • selbstbewusstsein kinder • selbstbewusstsein kind stärken • Selbstbewusstsein stärken Kinder • selbstdisziplin lernen • selbstmotivation lernen • selbstständigkeit bei kindern fördern • selbstständigkeit kinder • selbstvertrauen bei kindern stärken • selbstvertrauen stärken kinder • selbstwertgefühl stärken kinder • so macht lernen spaß • So sag ich • Spielerisches Lernen • strafen als erziehungsmittel • strafen für kinder • tipps zum lernen • umgang mit gefühlen kinder • wie lernen kinder • zum lernen motivieren |
| ISBN-10 | 3-96304-000-9 / 3963040009 |
| ISBN-13 | 978-3-96304-000-9 / 9783963040009 |
| Zustand | Neuware |
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