Praxis Pädagogik / 3 + 3 = 5 Rechenstörung

In beinahe jeder Grundschulklasse gibt es Kinder mit massiven Problemen im Rechnen, sie können dem Unterricht oftmals nicht mehr folgen. Um professionell mit Rechenstörungen im Unterricht umzugehen, werden in diesem Buch die Hauptmerkmale einer Rechenstörung beschrieben. Es werden Diagnosemöglichkeiten aufgezeigt und vielfältige Hilfsmöglichkeiten für unterschiedliche Problemfelder innerhalb dieser Thematik vorgestellt.