Algebra in der Grundschule

Muster und Strukturen ̶ Gleichungen ̶ funktionale Beziehungen
Buch | Softcover
IX, 278 Seiten
2013 | 2013
Springer Berlin (Verlag)
978-3-8274-2079-4 (ISBN)
37,99 inkl. MwSt
Vor allem Muster und Strukturen, aber auch die Eigenschaften der Rechenoperationen, funktionale Beziehungen als auch Terme und Gleichungen bieten ein überraschend ergiebiges Kaleidoskop an Anknüpfungspunkten, algebraisches Denken im ganz alltäglichen Mathematikunterricht von der Jahrgangsstufe 1 an zu ermöglichen und anzustoßen. Das vorliegende Buch möchte dazu einladen, die Vielfalt algebraischer Aktivitäten zu entdecken und in Dokumenten von Kindern der Grundschule bis zur frühen Sekundarstufe I , die in "algebraischen Lernumgebungen" entstanden sind, den Denkwegen und Entwicklungsschritten nachzuspüren.

Prof. Dr. Anna Susanne Steinweg leitet die Didaktik der Mathematik und Informatik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Vorwort.- 1 Algebraisches Denken - eine Annäherung.- 2 Muster und Strukturen - wegweisend für algebraisches Denken.- 3 Lineare Gleichungen und Ungleichungen.- 4 Eigenschaften von Rechenoperationen und Beweisstrategien.- 5 Zur Bedeutung von Variablen.- 6 Funktionale Beziehungen nutzen.- 7 Schlussbemerkungen.- Exkurs: Wege zur algebraischen Syntax.- Anhang.- Literatur.- Bildnachweis.- Index.

"... zeigt auf, wie Arithmetik mit "algebraischen Augen" gesehen werden kann und eröffnet damit Möglichkeiten, das algebraische Denken bei Schülerinnen und Schülern von der ersten Klasse an zu entwickeln. ... Besonders lehrreich sind die zahlreichen praxisnahen Beispiele zur Entwicklung algebraischen Denkens ... ein Bedürfnis und eine freude." (Nadja Karpinski-Siebald, in: Praxis Grundschule, Heft 2, 2015)

Erscheint lt. Verlag 19.9.2013
Reihe/Serie Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Mitarbeit Herausgeber (Serie): Friedhelm Padberg
Zusatzinfo IX, 278 S. 170 Abb.
Verlagsort Berlin
Sprache deutsch
Maße 155 x 235 mm
Gewicht 447 g
Themenwelt Mathematik / Informatik Mathematik
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Algebra • Mathematikunterricht (Grundschule)
ISBN-10 3-8274-2079-2 / 3827420792
ISBN-13 978-3-8274-2079-4 / 9783827420794
Zustand Neuware
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