Theorien der Erziehungswissenschaft

Dieses Lehrbuch gibt einen umfassenden Überblick über die wichtigsten theoretischen Konzepte der Erziehungs- bzw. allgemein der Sozialwissenschaft, ihre Forschungsmethoden und ihre Konsequenzen für die pädagogische Praxis.

Der Band gibt einen umfassenden Überblick über die Hauptrichtungen der Erziehungs- bzw. allgemein der Sozialwissenschaft. Dabei wird zugleich aufgezeigt, wie die jeweiligen theoretischen Grundlagen die erziehungswissenschaftliche Forschung und die pädagogische Praxis bestimmen.

Themenschwerpunkte des Buches sind:
-Konzepte normativer Erziehungswissenschaft
-Erziehungswissenschaft als empirische Verhaltenswissenschaft
- hermeneutische Ansätze der Erziehungswissenschaft: Dilthey, Geisteswissenschaftliche Pädagogik, Kritische Erziehungswissenschaft, Symbolischer Interaktionismus und Qualitative Forschung
-Systemtheoretische Grundlagen der Erziehungswissenschaft: Bertalanffy, Luhmann und Bateson
- Die Frage nach der »richtigen Wissenschaft«: Paradigmendiskussion, Postmoderne und Konstruktivismus

Eine klare Struktur, zahlreiche Textauszüge zu einzelnen Positionen und konkrete Anwendungsbeispiele machen den Band zu einem grundlegenden Lehr- und Studienbuch.

InteressentInnen:
Studierende und Lehrende der Erziehungswissenschaft, Praktiker in unterschiedlichen pädagogischen Feldern, Soziologen, Psychologen.