Digitale Dividende
Beltz (Verlag)
978-3-407-25707-9 (ISBN)
Pädagogik 1.0 bedeutet das freie vorschulische Lernen der Kinder, das sich durch Lernfreude und Begeisterung auszeichnet.
Pädagogik 2.0 bezeichnet das staatliche Schulwesen, das für alle Schüler einheitliche Lehrpläne und Bildungsstandards vorschreibt und in diesem Sinn der »Logik der industriellen Massenproduktion« folgt.
Und Pädagogik 3.0 verbindet schließlich die beiden vorherigen Phasen mit den Möglichkeiten des digitalen Lernens.
Themen sind insbesondere:
- Wie Kinder lernen: Die Entdeckung des Elements
- Wie Lernlust und Kreativität entstehen
- Die digitale Dividende: Wie das Internet das Lernen verändert
- Open Education: Der Beginn einer Bildungsrevolution
- EduAction: Kreative Ideen für die Schule der Zukunft
Dr. Olaf-Axel Burow ist Professor für Allgemeine Pädagogik an der Universität Kassel und hat mittlerweile zahlreiche Schulen und Bildungseinrichtungen erfolgreich beraten. Außerdem ist er Fachautor zur Gestaltpädagogik, Kreativitätsförderung und Zukunftsgestaltung.
»Neue Sicht auf neue Medien mit dem Ziel eines pädagogischen Updates in einer Schule mit mehr Lernfreude und Kreativität.« Grundschulmagazin »Interessant und spannend!« schulmagazin5-10.de »Wer sich von diesem 'Ideenspeicher' mitreißen lässt, weiß, was schon jetzt zu tun ist.« Pädagogik »Praxisorientierte Werkzeuge zur Umsetzung sowie zwolf Thesen zur Zukunft der Schule runden diesen Band ab.« proZukunft
»Neue Sicht auf neue Medien mit dem Ziel eines pädagogischen Updates in einer Schule mit mehr Lernfreude und Kreativität.« Grundschulmagazin
»Interessant und spannend!« schulmagazin5-10.de
»Wer sich von diesem ›Ideenspeicher‹ mitreißen lässt, weiß, was schon jetzt zu tun ist.« Pädagogik
»Praxisorientierte Werkzeuge zur Umsetzung sowie zwolf Thesen zur Zukunft der Schule runden diesen Band ab.« proZukunft
| Erscheint lt. Verlag | 9.1.2014 |
|---|---|
| Zusatzinfo | 5 schw.-w. Abb., 8 schw.-w. Tab., 2 schw.-w. Zeichn. |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 245 mm |
| Gewicht | 535 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Schlagworte | Digitalisierung • Kreatives Lernen • Mediendidaktik • Medienpädagogik • Neue Medien |
| ISBN-10 | 3-407-25707-4 / 3407257074 |
| ISBN-13 | 978-3-407-25707-9 / 9783407257079 |
| Zustand | Neuware |
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5 Buchhändler-Bewertung
von Steffen Ille (Buchhändler, Lehmanns Media Web-Redaktion), am 11.11.2015
Die digitalen Möglichkeiten verändern die Schule. Olaf-Axel Burow plädiert dafür, nicht nur die technische Ausstattung zu verändern, sondern Lernen und Lehren neu zu denken und zu bewerten. Dann nämlich eröffnen sich großartige Aussichten für eine zeitgemäße Didaktik, die pädagogischen Anspruch mit den Möglichkeiten der Technik verbindet.
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