THE SHIFT FROM TEACHING TO LEARNING:
Individual, Collective and Organizational Learning through Gaming Simulation
Seiten
2014
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-5420-9 (ISBN)
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-5420-9 (ISBN)
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Der Sammelband präsentiert ausgewählte Beiträge zur Forschung und Praxis von Planspielen. Alle Artikel wurden als Full Paper zur Konferenz "The Shift from Teaching to Learning: Individual, Collective and Organizational Learning through Gaming & Simulation" eingereicht. Die Tagung der International Simulation and Gaming Association fand im Juli 2014 statt. Die reviewten Beiträge präsentieren innovative Ideen zur Arbeit mit Planspielen und decken weite Themenfelder wie Lernnutzen, Planspiele für Wirtschaft und Management, Logistik, Stadtplanung und Umwelt ab.
Einige Autoren befassen sich darüber hinaus mit der Theorie, Forschung und Praxis der Planspielentwicklung. Die vollständigen Konferenzbeiträge sowie die Zusammenfassungen der Workshops und der vorgestellten Poster sind auf einer CD-ROM verfügbar. The anthology presents selected articles on the research and implementation of experimental planning games. All articles were submitted as full papers for the conference "The Shift from Teaching to Learning: Individual, Collective and Organizational Learning through Gaming & Simulation". The International Simulation and Gaming Association conference was held in July 2014. The articles reviewed here present innovative ideas for working with experimental planning games and cover additional topics like learning benefits, experimental planning games for business and management, logistics, urban planning and environment.
Some authors additionally discuss the theory, research and practice of experimental planning game development. The complete conference contributions and summaries of the workshops and of the posters introduced are available on a CD.
Einige Autoren befassen sich darüber hinaus mit der Theorie, Forschung und Praxis der Planspielentwicklung. Die vollständigen Konferenzbeiträge sowie die Zusammenfassungen der Workshops und der vorgestellten Poster sind auf einer CD-ROM verfügbar. The anthology presents selected articles on the research and implementation of experimental planning games. All articles were submitted as full papers for the conference "The Shift from Teaching to Learning: Individual, Collective and Organizational Learning through Gaming & Simulation". The International Simulation and Gaming Association conference was held in July 2014. The articles reviewed here present innovative ideas for working with experimental planning games and cover additional topics like learning benefits, experimental planning games for business and management, logistics, urban planning and environment.
Some authors additionally discuss the theory, research and practice of experimental planning game development. The complete conference contributions and summaries of the workshops and of the posters introduced are available on a CD.
Willy C. Kriz ist Hochschullehrer für Management und Business Administration an der Fachhochschule Vorarlberg in Dornbirn, Österreich. Seine Forschungsschwerpunkte sind Unternehmensführung und Management.
Table of Contents
Preface
Gaming/Simulation Processes & Design, Facilitation, Debriefing, Evaluation
Game based learning
Motivation, Emotion, Mindsets and Learning Gain in Gaming/Simulation
Gaming/Simulation for Business and Management
Logistics, Transportation and Gaming/Simulation
Environment, Participation and Gaming/Simulation
Erscheint lt. Verlag | 10.7.2014 |
---|---|
Verlagsort | Bielefeld |
Sprache | englisch |
Maße | 170 x 240 mm |
Gewicht | 812 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
Schlagworte | Arbeit • Ausbildung • Bildung • Digital Learning Games • Gaming • International Simulation and Gaming Association • ISAGA • Lernnutzen • Management • Organisation • Planspiel • Planspiele • Planspielentwicklung • Serious Games • Simulation • Sport |
ISBN-10 | 3-7639-5420-1 / 3763954201 |
ISBN-13 | 978-3-7639-5420-9 / 9783763954209 |
Zustand | Neuware |
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