Fachmethodik
Deutsch-Methodik (7., überarbeitete Auflage) - Handbuch für die Sekundarstufe I und II - Buch mit Materialien über Webcode
Seiten
2015
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16051-8 (ISBN)
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-16051-8 (ISBN)
- Bewährtes Standardwerk in 5. Auflage
- Umfassendes Methoden-Kompendium für einen modernen Deutschunterricht
- Neue fachdidaktische Impulse und bewährte Methoden
- Themenauswahl: Lesen, Schreiben, Sprachwissen aufbauen, Arbeiten mit Film- und Tonmedien,
- Umfassendes Methoden-Kompendium für einen modernen Deutschunterricht
- Neue fachdidaktische Impulse und bewährte Methoden
- Themenauswahl: Lesen, Schreiben, Sprachwissen aufbauen, Arbeiten mit Film- und Tonmedien,
Das Handbuch stellt wichtige Methoden für einen modernen, kompetenzorientierten Deutschunterricht vor, der die Schüler/-innen aktiviert. Die Struktur folgt den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards für den mittleren Schulabschluss.
Aus dem Inhalt:
- Unterricht mit digitalen Medien
- Außerschulischer und offener Unterricht
- Leistungsbewertung
- Die neuen Aufgabenarten für das Abitur auf Grundlage der neuen Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife
Erscheint lt. Verlag | 9.2.2015 |
---|---|
Reihe/Serie | Fachmethodik |
Sprache | deutsch |
Maße | 147 x 210 mm |
Gewicht | 410 g |
Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | Berufliche Vollzeitschule • Deutsch • Deutsch/Kommunikation • Deutschunterricht • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachgymnasium • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Fachoberschule • Gesamtschule • Grundschule 5-6 • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Hauptschule • Integrierte Gesamtschule • Kooperative Gesamtschule • Orientierungsstufe • Orientierungsstufe bzw. Klasse 5/6 an Grundschulen in Berlin und Brandenburg • Pädagogik (Fachliteratur) • Realschule • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II |
ISBN-10 | 3-589-16051-9 / 3589160519 |
ISBN-13 | 978-3-589-16051-8 / 9783589160518 |
Zustand | Neuware |
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