Kaufmännische Berufe - Charakteristik, Vielfalt und Perspektiven

Rainer Brötz war langjähriger Leiter des Arbeitsbereichs der Neuordnung kaufmännischer Berufe im Bundesinstitut für Berufsbildung und befindet sich im Ruhestand. Franz Kaiser ist Professor für Berufspädagogik an der Universität Rostock.

Einleitung - Erforschung und Perspektiven der kaufmännischen Berufe


Charakteristik und Vielfalt der kaufmännischen Berufe - Methoden und Ergebnisse
des Forschungsprojekts GUK


Franz Kaiser
Auf der Suche nach dem "Kaufmännischen" mit Mitteln der Berufsforschung - Ziele
und Methoden bei der Erforschung der kaufmännischen Aus- und Fortbildungsberufe
unter besonderer Berücksichtigung der Ordnungsmittelanalyse

Rainer Brötz, Franz Kaiser
Berufsbildungstheoretische Konzeption der Tätigkeiten und Qualifikationen
kaufmännischer Angestellter

Rainer Brötz, Anke Kock, Silvia Annen, Tristan Schaal
Gemeinsamkeiten und Unterschiede der kaufmännischen Ausbildungsberufe

Rainer Brötz, Anke Kock
Methode zur Konstruktion von kaufmännischen Berufsgruppen

Franz Kaiser, Anke Kock
Kaufmännische Fortbildungsberufe: Ihre Ziele, ihre Charakteristik und
konzeptionelle Reformbestrebungen auf der Basis ihrer Gemeinsamkeiten

Silvia Annen, Michael Tiemann
Qualifikation und Selbstverständnis von kaufmännisch Tätigen -
Ergebnisse einer quantitativen Befragung

Anke Kock, Michèle Rosenheck
Analysen der kaufmännischen Berufe in der Schweiz und in Deutschland


Perspektiven der kaufmännischen Berufe


Peter Preiß
Kaufmännische Steuerung und Kontrolle als Kernqualifikation kaufmännischer
Ausbildung - von der Dokumentation zur Steuerung der Geschäftsvorfälle
als Arbeitsprozesse im Rahmen von Geschäftsprozessen

Michael Brater, Jost Buschmeyer, Claudia Munz
"Dienstleistungskunst" - eine Perspektive für kaufmännische Berufe?

Franz Kaiser, Rainer Brötz
Vom Monoberuf über Flexibilisierungskonzepte zum Individualberuf?
Wenn Berufsbildungsforschung ihren Gegenstand zu verlieren droht

Mirko Börner, Rainer Brötz
Nachhaltige Entwicklungsziele in der kaufmännischen Berufsausbildung -
Situationsbeschreibung und Perspektiven einer naturgemäßen Berufsbildung

Georg Tafner
Gehören ethische Prinzipien zu den Inhalten kaufmännischer Berufsausbildung?
Eine rhetorische Frage

Thomas Ressel
Bildungspolitische Perspektiven für die kaufmännische Aus- und Fortbildung
aus gewerkschaftlicher Sicht

Silvia Annen, Rainer Brötz, Franz Kaiser, Anke Kock
Konsequenzen für künftige Neuordnungen in der kaufmännischen Berufsbildung und
die ordnungsbezogene Berufsforschung