Bewegtbilder und Alltagskultur(en)
Herbert von Halem Verlag
978-3-86962-241-5 (ISBN)
Ute Holfelder, Dr. phil, Studium der Empirischen Kulturwissenschaft und der Neueren deutschen Literaturwissenschaft in Tübingen; Promotion mit der Arbeit Die Schwiegermutter. Formung und Tradierung eines Stereotyps. Seit 2012 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in diversen transdisziplinären Forschungsprojekten zu kulturwissenschaftlicher Technikforschung und audiovisuellen Medien am Institut für Sozialanthropologie an der Universität Zürich. Seit 2016 Senior Scientist an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt. Forschungsschwerpunkte: audiovisuelle Medien, Alters- und Genderstereotypen, ethnografische Forschung, künstlerische Forschung.
Klaus Schönberger, Univ.-Prof. Dr. rer. soc., Studium der Empirischen Kulturwissenschaft, Neueren Geschichte und Neueren deutschen Literaturwissenschaft an der Ernst-Bloch-Universität Tübingen und in Aix-en-Provence (M.A.). 1994 Promotion in Tübingen, 2010 Habilitation und Venia Legendi für Kulturanthropologie/Volkskunde an der Universität Hamburg; 1990 bis 2001 und 2004 wissenschaftlicher Angestellter am Forschungsinstitut für Arbeit, Technik und Kultur, Tübingen (FATK) sowie am Ludwig-Uhland-Institut für empirische Kulturwissenschaft, Tübingen; 2001 bis 2003 Projektleiter an der Akademie für Technikfolgenabschätzung Baden-Württemberg, Stuttgart; 2005 bis 2008 Wissenschaftlicher Koordinator des „Forschungskollegs Kulturwissenschaftliche Technikforschung“ am Institut für Volkskunde/Kulturanthropologie der Universität Hamburg; 2008/2009: Stipendiat der Isa-Lohmann-Siems-Stiftung („Kulturelle Übersetzungen“); 2009 bis 2014 Leitung Vertiefung Theorie im Bachelor Kunst & Medien (Dozentur Kultur- und Gesellschaftstheorie) an der Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK). Seit 2015 Professur Kulturanthropologie an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt und stellvertretender Institutsvorstand des Instituts für Kulturanalyse. 2016 bis 2019 Koordinator des EU-Horizon 2020-Projekts TRACES (Transmitting Contentious Cultural Heritages with the Arts). Forschungsschwerpunkte: Cultural Heritage, Wandel der Arbeit, soziale Bewegungen und kulturwissenschaftliche Technikforschung.
Ute Holfelder; Klaus Schönberger
Einführung: Bewegtfilmpraktiken und Alltagskultur(en)
Thomas Hengartner
Die Ich-Konsole: Wie aus dem ›Yuppie-Lutscher‹ ein Selbstausdrucks- und -speicherungsmedium wurde. Ein Beitrag zur Selbst-Technik-Geschichte
Carsten Heinze; Rainer Winter
Bezugsfelder von Film und Bewegtbild: Neue Herausforderungen aus filmsoziologischer Perspektive
Johanna Rolshoven
›Visuelle Mobilität‹ – Erkundungen zu Bild, Wahrnehmung und Bewegung
Ramón Reichert
Online-Videos als Grenzobjekte. Eine Theorie der Praxis des Video-Sharings
Stephan Grundei
Der Wiener Videorekorder – Die Genese einer Sammlung
Paolo Caneppele; Raoul Schmidt
Der Amateurfilm als Ego-Dokument
Renée Winter
Zuhause im Archiv. Video als Übergangsmedium
Michael Geuenich; Sebastian Thalheim
Bilder für den Speicher. Home Movies als familiale Praktiken
Stella Drassdo; Lena Strehmann
Filme über Fiffi. Eine Kurzethnografie zu Hunde-Handyfilmen
Petra Missomelius
Mediale Selbstthematisierungspraktiken: das Online-Video und die Form des Mashup
Christian Ritter; Klaus Schönberger
Tanzen, Filmen, Teilen. Praktiken der Aneignung von Populärkultur im Prozess der gesellschaftlichen Ästhetisierung
Stefan Wellgraf
›Blödeln‹. Provozierende Adaptionen des Gangnam Style und Harlem Shake von Berliner Hauptschülern
Medina Velic
Muslimisch, jugendlich, sichtbar. Das Islamgesetz und seine ›bildlichen‹ Folgen
Alexandra Schneider; Wanda Strauven
Filmspielerei: Digitale Home Movies von Kindern
Maximilian Jablonowski
Dronies. Zur vertikalen Ästhetik des Selbst
Florian Krautkrämer
»All filmed on a GoPro HD Hero 2«: Über Veränderungen im Familien- und Amateurfilm
Dorothea Grießbach
Mein Channel – meine Chance? Jugendliche YouTube-Akteure und ihre Videopraktiken aus einem lokalen Hamburger Kontext
Jasmin Böschen
Zum ästhetischen Potenzial von Handyfilmen im Kontext der Film-Bildung
Andrea Graf
Lechenich auf 8mm
Ulrich Hägele
›Learning by doing‹. Walter Kleinfeldts Familienfilme 1925 - 1940 und was wir heute darin sehen können
Autorinnen und Autoren
Erscheinungsdatum | 26.04.2017 |
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Reihe/Serie | Klagenfurter Beiträge zur Visuellen Kultur ; 6 |
Sprache | deutsch |
Maße | 142 x 213 mm |
Gewicht | 304 g |
Einbandart | geklebt |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien |
Schlagworte | Gesellschaft und Kultur, allgemein • Handyfilm • Medienforschung • Technikforschung • Video • Visuelle Medien |
ISBN-10 | 3-86962-241-5 / 3869622415 |
ISBN-13 | 978-3-86962-241-5 / 9783869622415 |
Zustand | Neuware |
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