Blick ins Buch

Forschen, Reflektieren, Bilden

Forschendes Lernen in der diversitätssensiblen Hochschulbildung

Claudia Schomaker, Maren Oldenburg (Herausgeber)

Buch | Softcover

X, 280 Seiten

2019
WBV Media (Verlag)
978-3-8340-1918-9 (ISBN)

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Inklusion und Diversität werden als soziale Bewegungen konjunkturhaft verhandelt. Mit den Forderungen inklusionsorientiert und diversitätssensibel zu lehren gehen auch Herausforderungen für die Hochschulbildung einher. Wie kann eine Sensibilisierung für Prozesse von Inklusion und Diversität gelingen? Im vorliegenden Band wird diskutiert, inwiefern Forschendes Lernen als didaktisches Lehr-Lern-Format einen Beitrag zu einem reflektierten Umgang mit Diversitäten leisten kann.
Forschen Reflektieren - Bilden: die hier versammelten Beiträge zeigen Möglichkeiten und Potentiale, aber auch Grenzen des Lehr- Lern-Formats auf, dessen Ziel das Evozieren und Begleiten von Bildungsmomente ist.

Claudia Schomaker, Prof. Dr., Professur für Sachunterricht und Inklusive Didaktik am Institut für ‚Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Maren Oldenburg, M.A., wissenschaftliche Mitarbeiterin der Leibniz School of Education im Projekt Leibniz-Prinzip in der Maßnahme 2 „Diversitätssensibilität in der inklusiven Schule“ an der Leibniz Universität Hannover.

Erscheinungsdatum	23.12.2018
Verlagsort	Baltmannsweiler
Sprache	deutsch
Maße	155 x 240 mm
Gewicht	500 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	bilden • Forschen • Hochschulbildung • Reflektieren
ISBN-10	3-8340-1918-6 / 3834019186
ISBN-13	978-3-8340-1918-9 / 9783834019189
Zustand	Neuware