Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice
Katharina Grannemann (M.A.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) und dort Projektkoordinatorin des Projekts »Sprachsensibles Unterrichten fordern«. Sie forscht zu Sprachbildung im gesellschaftswissenschaftlichen Fachunterricht und Diversitätsmanagement in Bildungskontexten.
Sven Oleschko ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl fur Didaktik der Sozialwissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universitat Munster (WWU) und arbeitet dort im Projekt »Sprachsensibles Unterrichten fordern«.
Eva Seidl, geboren 1971 in Bruck an der Mur/Österreich. Diplomstudium der Germanistik und Romanistik (Italienisch) und Fächerkombinationsstudium „Bühne, Film und andere Medien“ mit Spanisch an der Karl-Franzens-Universität Graz. Universitätslehrgänge „Deutsch als Fremdsprache“ und „Internationales Projektmanagement“. Lektorin für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Muttersprache am Institut für angewandte und theoretische Translationswissenschaft sowie bei treff punkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik der Karl-Franzens-Universität Graz, an der Fachhochschule Joanneum Graz und an der Montanuniversität Leoben.
Erscheinungsdatum | 17.09.2021 |
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Co-Autor | Nicole Auferkorte-Michaeils, Doris Baum, Imke Buß, Heidrun Demo, Henrik Dindas, Katharina Fischer, Christiana Glettler, Katharina Grannemann, Dario Ianes, Sabine Klinger, Rouven Lippmann, Frank Linde, Georg Marschnig, Andrea Mayr, Sven Oleschko, Manuel Pietzonka, Petra Schorat-Waly, Veronika Schweiger-Mauschitz, Eva Seidl, Anja Seng |
Sprache | deutsch |
Maße | 170 x 240 mm |
Gewicht | 471 g |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
Schlagworte | Diversitätskompetenz • diversitätssensible Lehre • Diversity-Kompetenz • Empirische Bildungsforschung • Erwachsenenbildung • Gender • Heterogenität • Hochschuldidaktik • Integrationspädagogik • Lehrerbildung • LehrerInnenbildung • Lehrkräftebildung • Lehr-Lernpraxis |
ISBN-10 | 3-8309-4409-8 / 3830944098 |
ISBN-13 | 978-3-8309-4409-6 / 9783830944096 |
Zustand | Neuware |
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