Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice

Buch | Softcover
246 Seiten
2021
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-4409-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Diversität im Kontext Hochschullehre: Best Practice -
34,90 inkl. MwSt
An vielen Hochschulen stellt sich die virulente Frage, wie Diversita¨tskompetenz gelehrt und gelernt werden kann. Einerseits bilden Studierende selbst heterogene Lerngruppen, andererseits wird in ihnen auch das für eine diversitätssensible berufliche Tätigkeit bedeutsame Wissen und die damit korrelierenden Handlungsoptionen erarbeitet. In diesem Buch werden in konkreten Lehr- und Lernprozessen erprobte und mit empirischen Instrumentarien sowie hermeneutischen Zugängen begleitete Designs diversitätssensibler Lehre aus dem deutschsprachigen Forschungs- und Bildungsraum kriteriengeleitet gesammelt und wissenschaftlich reflektiert. Die Intention dieses Bandes ist eine breite Darstellung von Best-Practice-Beispielen für die Lehr- und Lernpraxis, welche Basis und Inspiration für diversitätssensible Lehre sein können und die somit zu ihrer Qualitätsentwicklung und -sicherung beitragen.

Katharina Grannemann (M.A.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU) und dort Projektkoordinatorin des Projekts »Sprachsensibles Unterrichten fordern«. Sie forscht zu Sprachbildung im gesellschaftswissenschaftlichen Fachunterricht und Diversitätsmanagement in Bildungskontexten.

Sven Oleschko ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl fur Didaktik der Sozialwissenschaften an der Westfälischen Wilhelms-Universitat Munster (WWU) und arbeitet dort im Projekt »Sprachsensibles Unterrichten fordern«.

Eva Seidl, geboren 1971 in Bruck an der Mur/Österreich. Diplomstudium der Germanistik und Romanistik (Italienisch) und Fächerkombinationsstudium „Bühne, Film und andere Medien“ mit Spanisch an der Karl-Franzens-Universität Graz. Universitätslehrgänge „Deutsch als Fremdsprache“ und „Internationales Projektmanagement“. Lektorin für Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Muttersprache am Institut für angewandte und theoretische Translationswissenschaft sowie bei treff punkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik der Karl-Franzens-Universität Graz, an der Fachhochschule Joanneum Graz und an der Montanuniversität Leoben.

Erscheinungsdatum
Co-Autor Nicole Auferkorte-Michaeils, Doris Baum, Imke Buß, Heidrun Demo, Henrik Dindas, Katharina Fischer, Christiana Glettler, Katharina Grannemann, Dario Ianes, Sabine Klinger, Rouven Lippmann, Frank Linde, Georg Marschnig, Andrea Mayr, Sven Oleschko, Manuel Pietzonka, Petra Schorat-Waly, Veronika Schweiger-Mauschitz, Eva Seidl, Anja Seng
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Gewicht 471 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Diversitätskompetenz • diversitätssensible Lehre • Diversity-Kompetenz • Empirische Bildungsforschung • Erwachsenenbildung • Gender • Heterogenität • Hochschuldidaktik • Integrationspädagogik • Lehrerbildung • LehrerInnenbildung • Lehrkräftebildung • Lehr-Lernpraxis
ISBN-10 3-8309-4409-8 / 3830944098
ISBN-13 978-3-8309-4409-6 / 9783830944096
Zustand Neuware
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Wie bewerten Sie den Artikel?
Bitte geben Sie Ihre Bewertung ein:
Bitte geben Sie Daten ein:
Mehr entdecken
aus dem Bereich
Prüfungsaufgaben - Rechnungswesen, Wirtschaft, Recht, Steuern

von Bernd Kirchner; Achim Pollert

Buch | Softcover (2023)
Europa-Lehrmittel (Verlag)
26,90
Diversität, Exzellenz und Anti-Diskriminierung

von Sabine Hark; Johanna Hofbauer

Buch | Softcover (2023)
Passagen (Verlag)
23,00