Rechenschwächen erkennen und behandeln

Teilleistungsstörungen im mathematischen Denken neuropädagogisch betrachtet

(Autor)

Buch | Hardcover
392 Seiten
2004 | 6., vollst. neubearb. Aufl.
borgmann publishing (Verlag)
978-3-86145-272-0 (ISBN)

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Rechenschwächen erkennen und behandeln - Ingeborg Milz
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"Für alle interessierten Eltern und Lehrer, besonders aber für Menschen, die mit rechenschwachen Kindern beruflich zu tun haben, ist dieses Buch empfehlenswert. Es gibt einen Überblick über die Forschungen zum Thema und erklärt - auch anhand von Fällen aus der Praxis - Ursachen und Entstehen von Rechenstörungen umfassend. Die Autorin nennt Therapiemöglichkeiten und Formen der Förderung rechenschwacher Kinder. Ausführlich werden auch bildhaft Körperspiele und die Arbeit mit dem Montessori-Sinnes- und -Mathematikmaterial vorgestellt. Tips zur praktischen Umsetzung und Konsequenzen für den Anfangsunterricht in der Grundschule beschließen das Werk." Ratgeber Frau und Familie
Interessenten: Lehrer, Therapeuten, Kinderärzte, Psychologen, Eltern
Zielgruppe: Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Rechenstörungen
Sprache deutsch
Maße 230 x 160 mm
Gewicht 738 g
Einbandart gebunden
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte Dyskalkulie • Dyskalkulie / Rechenschwäche • HC/Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik • Lernstörungen • Mathematikdidaktik • Rechenschwäche
ISBN-10 3-86145-272-3 / 3861452723
ISBN-13 978-3-86145-272-0 / 9783861452720
Zustand Neuware
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