Neuroenhancement

Einführung und Vorschläge für den Philosophie- und Ethikunterricht

Klaus Feldmann (Autor)

Buch | Softcover

120 Seiten

2021 | 1. Aufl. 2021
Springer VS (Verlag)
978-3-658-04016-1 (ISBN)

Noch nicht erschienen (ca. August 2024)
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Neuroenhancement verständlich erklärt
Ethik der neuen Biologie
Kurz und bündig für alle

Die Fortschritte der Lebenswissenschaften können zunehmend menschliches Denken und Fühlen beeinflussen, biomedizintechnologische Leistungssteigerungen sind nicht mehr auf den Körper beschränkt, sondern umfassen die ganze Person des Menschen. Aus philosophischer Perspektive wirft das Fragen nach Autonomie, Authentizität, Verantwortung, nach Leiblichkeit, sozialer Gerechtigkeit und der Person insgesamt auf. Das Buch verfolgt eine didaktische Aufarbeitung der Thematik für den Ethik- und Philosophieunterricht, philosophische Probleme werden alltags- und schülernah entwickelt, Vorschläge für die Erarbeitung philosophischer Texte gemacht und Anregungen für eine fundierte Auswertung und kritische Diskussion gegeben.

Klaus Feldmann ist Studienrat im Hochschuldienst am Philosophischen Seminar der Bergischen Universität Wuppertal.

Einführung in das Phänomen: Was ist Neuroenhancement?
Die Frage nach Selbstbestimmung und Autonomie
Authentizität und Personsein
Die Frage nach Verantwortung
Mein Leib, mein Geist
Die soziale Dimension
Die Frage nach dem guten Leben

Erscheint lt. Verlag	6.8.2024
Zusatzinfo	20 Abb. in Farbe
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Allgemeines / Lexika
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Philosophie ► Ethik
Schlagworte	Ethikunterricht • Neuroenhancement • Neuro-Enhancement • Philosophieunterricht
ISBN-10	3-658-04016-5 / 3658040165
ISBN-13	978-3-658-04016-1 / 9783658040161
Zustand	Neuware