Lernen mit ADHS-Kindern

ein Praxishandbuch für Eltern, Lehrer und Therapeuten
Buch | Softcover
XXIV, 259 Seiten
2023 | 12., erweiterte und überarbeitete Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-042753-2 (ISBN)
26,00 inkl. MwSt
ADHS-Kinder leiden sehr häufig unter Lern- und Leistungsschwierigkeiten, die ihren Lebensweg stark beeinträchtigen. Schlechte Noten, Klassenwiederholungen, Schulwechsel und -abbrüche führen zu zusätzlichen psychischen Problemen. Da die gängigen schulischen Lernverfahren für ADHS-Kinder oft nicht passen, teilweise Lernprobleme sogar mit verursachen, gilt es, effektive Lernmethoden speziell für diese Kinder zu entwickeln.

Ziel dieses Buch ist es, ADHS-Kindern und ihren Eltern einen wirksamen Weg aufzuzeigen, wie der Teufelskreis Lernstörungen erfolgreich verlassen werden kann. Nach dem Motto "weniger ist mehr" werden konkrete und leicht umsetzbare Lernstrategien für die Grundfertigkeiten Rechnen, Lesen und Rechtschreiben, für die Lernfächer sowie für das Fach Englisch dargestellt.

In der 12. Auflage wurden im praktischen Teil erneut die Methoden besonders in den Bereichen Rechnen, Rechtschreibung und dem Üben von Aufsätzen erweitert und insgesamt wiederum der aktuelle Stand der Forschung eingearbeitet.

Dr. Armin Born ist als Psychologischer Psychotherapeut und Diplom-Pädagoge in einer Praxis für Kinder- und Jugendpsychiatrie tätig.

Claudia Oehler, Psychologische Psychotherapeutin, leitet als Verhaltenstherapeutin eine Praxis für Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

Erscheinungsdatum
Zusatzinfo Illustrationen
Verlagsort Stuttgart
Sprache deutsch
Original-Titel Lernen mit ADS-Kindern
Maße 155 x 232 mm
Gewicht 428 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sachbuch/Ratgeber Gesundheit / Leben / Psychologie Lebenshilfe / Lebensführung
Sachbuch/Ratgeber Gesundheit / Leben / Psychologie Psychologie
Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Schlagworte ADHS • ADS • ADS-Kinder • Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung • Lernen • Lernmethoden • Lernprobleme • Lernschwierigkeiten • Schule • Verhaltensprobleme
ISBN-10 3-17-042753-9 / 3170427539
ISBN-13 978-3-17-042753-2 / 9783170427532
Zustand Neuware
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