Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten - Thomas Müller

Blick ins Buch

Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten (eBook)

Fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

Thomas Müller (Autor)

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2022 | 2., aktualisierte Auflage
142 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61616-9 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

LehrerInnen, die SchülerInnen mit auffälligem Verhalten inklusiv unterrichten, begegnen viele Herausforderungen: Was mache ich, wenn SchülerInnen sich selbst oder anderen schaden? Wenn SchülerInnen Arbeitsaufträge verweigern, sich in Szene setzen oder zu viel Nähe suchen?
Der Autor erklärt in seinem Buch eine Vielzahl typischer Unterrichtssituationen, in denen SchülerInnen auffälliges Verhalten zeigen und sich dadurch nicht am Unterricht beteiligen können. Alle Situationen werden analysiert und aus erzieherischer und unterrichtlicher Perspektive beleuchtet. Es werden praktische Hilfestellungen gegeben, aber auch mögliche Gefahren und vermeidbare Fehler aufgezeigt.

Prof. Dr. phil. habil. Thomas Müller lehrt und forscht als akademischer Oberrat am Lehrstuhl Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg.

Erscheint lt. Verlag	11.7.2022
Reihe/Serie	Inklusive Grundschule konkret
Zusatzinfo	6 Abb. 1 Tab.
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Literatur ► Biografien / Erfahrungsberichte
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Hilfestellung • Inklusion • Praxiswissen • Reflexionsaufgaben • Verhaltensauffälligkeiten
ISBN-10	3-497-61616-8 / 3497616168
ISBN-13	978-3-497-61616-9 / 9783497616169

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