Mein Kind im ersten Lebensjahr

Monika Aly ist Kinderphysiotherapeutin, systemische Beraterin und Vorsitzende der Pikler Gesellschaft Berlin. Sie bietet laufend Elternberatung und Fortbildungen für Erzieherinnen an, außerdem Coaching und Fallsupervision für Therapeuten und Teams. Monika Aly ist eine der renommiertesten Pikler-Expertinnen Deutschlands.

1 Die regelrechte Entwicklung.- Verläßlichkeit und Selbstvertrauen.- 2 Die beeinträchtigte Entwicklung.- Die zu frühe Geburt.- Die verzögerte Entwicklung.- 3 Die gestörte Entwicklung.- Die bleibende Retardierung.- Down-Syndrom.- Spina bifida.- Zerebralparese.- 4 Zwischen Hoffnung und Ungewissheit.- Diagnostische Verfahren.- Gängige therapeutische Methoden.- Grenzen und Aussichten der therapeutischen Begleitung.- 5 Ausblick.- 6 Anhang.- Beratungsstellen in Deutschland.- Beratungsstellen im Ausland.- Selbsthilfegruppen und Organisationen.- 7 Glossar.

"...kann das Buch nicht nur Eltern, sondern auch Kinderärzten und engagierten Physiotherapeuten als wertvolle Anregung empfohlen werden." Pädiatrische Praxis

"...hilft, die nötigen Therapie-Entscheidungen umsichtig und zum richtigen Zeitpunkt zu treffen... Hier schreibt jemand, der weiß, wovon er spricht!" Pädiatrie und Grenzgebiete

"Monika Aly hat ein Buch vorgelegt, das sie für Eltern mit Sorgenkindern geschrieben hat. Ihr Anliegen ist es, ihnen Informationen an die Hand zu geben und ihnen so zu ermöglichen, die Situation ihres Kindes differenziert zu betrachten und notwendige Entscheidungen, z.B. bezüglich therapeutischer Maßnahmen, sicher und eigenständig zu treffen.
...Ausgehend von einer jeweiligen Beschreibung der Situation des Kindes und seiner möglichen speziellen Problematik entwickelt sie Handlungsmaximen, die sie auF diese Kinder differenziert zugeschnitten hat und gibt Therapievorschläge sowie Anregungen für den Alltag. Die Beschreibung erfolgt auf eine für die Eltern leicht verständliche Art.
...Monika Alys Buch ist nicht nur für Eltern, sondern auch für Therapeutlnnen und Pädagoglnnen lesenswert, und zwar nicht aufgrund der Sachinformation, sondern wegen ihres differenzierten Standpunktes, ein Kind zu betrachten und Hilfestellungen zu entwickeln." Ergotherapie und Rehabilitation