Beratung lernen

Dr. Jürgen Beushausen, Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, systemischer Therapeut / Familientherapeut, lehrt im Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit an der Hochschule Emden-Leer und ist als Supervisor tätig.

1. Einleitung7

2. Theoretische Positionen18

2.1 Beratung und Sozialtherapie18

2.2 Therapeutische Modelle26

2.2.1 Psychoanalytische Ansätze26

2.2.2 Verhaltenstherapeutische Ansätze30

2.2.3 Humanistische Ansätze33

2.2.4 Stress- und Traumatheorien38

2.3 Systemtheoretische Positionen45

2.3.1 Kommunikation und Sinn46

2.3.2 Triviale und nicht-triviale Systeme50

2.3.3 Biopsychosozio-(ökologische) Modelle – das Problem der Kopplungen der Systeme53

2.3.4 Exkurs: Anmerkungen zur Differenzierung der Funktionssysteme 65

2.3.5 Exkurs: Die Konstruktion von biopsychosozialen Problemen . . . 71

2.4 Integrative Verfahren 78

2.5 Beratung und Sozialtherapie – Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu anderen Hilfeformen86

3. Praxeologie95

3.1 Beratungsrelevantes Grundlagenwissen95

3.2 Der Verlauf einer Beratung/Sozialtherapie123

3.3 Interventionen130

3.4 Einstiegssätze in der Beratung und Sozialtherapie146

3.5 Ambivalenzen in der psychosozialen Beratung149

4. Einstieg und prozessuale Diagnostik167

4.1 Erstkontakt und Erstgespräch167

4.2 Zielbildung in der Beratung 180

4.3 Hypothesenbildung187

4.4 Auftragsklärung193

4.5 Anamnese-Erhebung200

4.6 Diagnostik206

5 Grundlegende Perspektiven215

5.1 Der Umgang mit „Widerständen“215

5.2 Übertragung und Gegenübertragung219

5.3 Wirkfaktoren psychosozialer Hilfen225

5.4 Ressourcen- und Lösungsorientierung232

5.5 Neutralität und Parteilichkeit248

6 Methoden252

6.1 Hilfreiche Fragen253

6.2 Der Einsatz kreativer Medien – Aktionsorientierte Beratung260

6.3 Symptomanalyse266

6.4 Case Management272

6.5 Genogrammarbeit und Netzwerkanalysen277

6.6 Das Koordinatensystem 291

6.7 Die motivierende Gesprächsführung 295

6.8 Beratung in kritischen Lebenssituationen301

6.9 Traumatisierte Menschen in der Beratung315

6.10 Stabilisierende Interventionsübungen in Krisen322

7 Abschließende Anmerkungen332

7.1 Der Abschluss einer Beratung332

7.2 Selbstreflexion, Selbsterfahrung und Supervision336

7.3 Psychohygiene und Anregungen zur Burn-out-Prophylaxe343

Verzeichnis der Abbildungen, Tabellen und Arbeitsbogen346