Handzeichen für das Classroom-Management (Posterset) - Marcel Feichtinger

Handzeichen für das Classroom-Management (Posterset)

Poster
Ausstattung: Softcover
2020 | erste Auflage
Loeper Karlsruhe
978-3-86059-262-5 (ISBN)
9,95 inkl. MwSt
Ein erfolgreicher Einsatz von Handzeichen in Form des sogenannten Classroom-Managements kann durch dieses Posterset unterstützt werden. Durch ein geschicktes Klassenmanagement werden Störungen minimiert. Dazu gehören organisatorische Elemente ebenso wie klare Regeln auf Grundlage einer respektvollen und wertschätzenden Lehrer-Schüler-Beziehung.

Im Sinne eines "Index für Inklusion" können mithilfe der Handzeichen inklusive Praktiken und Strukturen in (Bildungs-)Einrichtungen etabliert werden. Zu dem Posterset ist das Buch "Handzeichen für das Classroom-Management" erschienen (ISBN: 978-3-86059-247-2).

Das Poster-Set besteht aus:

1 farbiges Poster in A1 (gefaltet auf A4)
1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A4)
1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A5)
1 ausführliche Begleitinformation

Marcel Feichtinger ist Diplom-Pädagoge der frühen Kindheit und Familienpädagogik und Förderschullehrer. Seit 2003 unterrichtet er in Förderschulen und in inklusiven Kontexten im Primar- und Sekundarbereich. Er ist mehrere Jahre in der Lehrerfortbildung tätig gewesen und hat beratende und koordinierende Aufgaben in den Bereichen körperliche und motorische Entwicklung, Unterstützte Kommunikation und Assistive Technologien, unter anderem für die Bezirksregierung Münster.

Erscheint lt. Verlag 20.1.2021
Zusatzinfo Das Poster-Set besteht aus: 1 farbiges Poster in A1 (gefaltet auf A4) / 1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A4) / 1 farbiges Poster in A3 (gefaltet auf A5) / 1 ausführliche Begleitinformation
Verlagsort Karlsruhe
Sprache deutsch
Maße 5940 x 8410 mm
Gewicht 130 g
Themenwelt Sachbuch/Ratgeber Gesundheit / Leben / Psychologie Psychologie
Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte Classroom-Management • Gebärden • Handzeichen • Inklusion • Poster • Unterstützte Kommunikation
ISBN-10 3-86059-262-9 / 3860592629
ISBN-13 978-3-86059-262-5 / 9783860592625
Zustand Neuware
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