Literaturdidaktik Deutsch

Christian Dawidowski ist Inhaber des Lehrstuhls für Literaturdidaktik an der Universität Osnabrück.

Vorwort5
0 Zum Geleit – Gebrauchsanweisung11
1 Literaturdidaktik studieren – Theorie der Literaturdidaktik13
1.1 Literaturdidaktik als wissenschaftliche Disziplin – Bezugsfelder und Aufgaben der Literaturdidaktik15
1.2 Geschichte des Lesens, des Literaturunterrichts und der Literaturdidaktik31
Orientierung und Kommentar: Literaturdidaktik zwischen Bildungsauftrag und Empirie49
2 Sich orientieren – Basiswissen und Forschungsergebnisse der Literaturdidaktik55
2.1 Fokus Lesen: Lesetheorie, Lesetests, Kompetenzorientierung57
2.2 Fokus Lesen und Aufwachsen: Lesesozialisation und literarische Sozialisation74
2.3 Fokus Lesen und Schule: Lehrer und Literaturunterricht92
2.4 Fokus Lesen und Migration: Interkultureller Literaturunterricht109
2.5 Fokus Literatur und Schule: Kanonforschung, KJL-Forschung129
2.6 Fokus Literatur und Medien: Medienkonkurrenz, Jugend und Medien153
Orientierung und Kommentar: Was müssen Deutschlehrerinnen und -lehrer wissen? Fachwissen, didaktisches Wissen und schulische Praxis169
3 Deutsch unterrichten – Praxisfeld Literaturunterrichtlernen177
3.1 Ziele des Literaturunterrichts – Methoden im Literaturunterricht179
3.2 Epische Texte im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Sekundarstufe II)202
3.3 Drama und Theater im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel Primarstufe)218
3.4 Lyrik im Literaturunterricht (Anwendungsbeispiel SekundarstufeI)233
3.5 Medien im Literaturunterricht252
3.6 Planung, Durchführung und Bewertung von Literaturunterricht272
Orientierung und Kommentar: Was ist guter Literaturunterricht?287
4 Antwortteil der Testfragen295
5 Literaturverzeichnis311
6 Register349

Aus: media-mania.de - Matthias Jakob - 28. Oktober 2015
[...] Statt eines schnellen Abrisses, eine intensive und dichte Auseinandersetzung mit den Grundlagen der Literaturdidaktik, die dazu anregt, Literaturunterricht kritisch zu planen und zu durchdenken.