Systemisch-konstruktivistische Pädagogik

Einführung in die Grundlagen einer interaktionistisch-konstruktivistischen Pädagogik

(Autor)

Buch | Softcover
312 Seiten
2010 | 6. Auflage
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-25535-8 (ISBN)
29,00 inkl. MwSt
Konstruktivismus als pädagogische Innovation
Nicht zuletzt dank dieses »Klassikers« hat sich der systemisch-konstruktivistische Ansatz in der Pädagogik etabliert. Das Buch bietet eine Einführung in eine kulturell und sozial orientierte Erziehungstheorie und -praxis.Es entwickelt den konstruktivistischen Ansatz argumentativ für die Pädagogik und hilft, die Kluft zwischen Theorie und Praxis zu überwinden, indem es Fragen aus beiden Bereichen behandelt. Zahlreiche Beispiele und Abbildungen lassen den systemisch-konstruktivistischen Ansatz lebendig werden.

Kersten Reich ist emeritierter Professor für Internationale Lehr- und Lernforschung an der Universität zu Köln. Er ist Mitglied im Expertenskreis Inklusion der deutschen UNESCO-Kommission. Bekannt sind seine Arbeiten zur konstruktivistischen und inklusiven Didaktik.

Aus dem Inhalt:
- Konstruktivismus: Freies Erfinden oder Beschränkung durch strukturelle Bedingungen?
- Kommunikationsmodelle für Pädagogen
- Einführung in systemisches Beobachten
- Die Bedeutung des Imaginären
- Konstruktive und systemische Methoden

Erscheint lt. Verlag 7.1.2010
Reihe/Serie Pädagogik und Konstruktivismus
Verlagsort Weinheim
Sprache deutsch
Maße 166 x 240 mm
Gewicht 590 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Erziehungswissenschaft • Konstruktivismus • Konstruktivismus (Pädagogik) • konstruktivistisch • Pädagogik
ISBN-10 3-407-25535-7 / 3407255357
ISBN-13 978-3-407-25535-8 / 9783407255358
Zustand Neuware
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