Schulratgeber ADHS
Ein Leitfaden für LehrerInnen
Seiten
2013
Reinhardt, Ernst (Verlag)
978-3-497-02368-4 (ISBN)
Reinhardt, Ernst (Verlag)
978-3-497-02368-4 (ISBN)
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ADHS im Griff.
In fast jeder Schulklasse gibt es unaufmerksame, impulsive und hyperaktive SchülerInnen. Doch was steckt eigentlich hinter der Diagnose ADHS und wie können LehrerInnen im Unterricht damit umgehen?
Die Autorin liefert kompaktes Basiswissen für Lehrkräfte, die SchülerInnen mit ADHS unterrichten. Sie schildert anschaulich und praxisnah viele konkrete Maßnahmen für den Unterricht, die sowohl die SchülerInnen selbst stärken als auch das Lernklima in der Klassengemeinschaft verbessern. Eine Fundgrube mit wertvollen Tipps für alle LehrerInnen!
In fast jeder Schulklasse gibt es unaufmerksame, impulsive und hyperaktive SchülerInnen. Doch was steckt eigentlich hinter der Diagnose ADHS und wie können LehrerInnen im Unterricht damit umgehen?
Die Autorin liefert kompaktes Basiswissen für Lehrkräfte, die SchülerInnen mit ADHS unterrichten. Sie schildert anschaulich und praxisnah viele konkrete Maßnahmen für den Unterricht, die sowohl die SchülerInnen selbst stärken als auch das Lernklima in der Klassengemeinschaft verbessern. Eine Fundgrube mit wertvollen Tipps für alle LehrerInnen!
Kathrin Hoberg ist als Diplom-Psychologin im Sozialpädiatrischen Zentrum in Aachen tätig. Sie gibt regelmäßig Fortbildungen für LehrerInnen zum Thema ADHS.
Zusatzinfo | 34 Abb. 7 Tab. |
---|---|
Verlagsort | München; |
Sprache | deutsch |
Gewicht | 415 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | ADHS • ADS/ADHS-Syndrom • Hyperaktiv • Klasse • Lehrer • Lehrer / Lehrerin; Ratgeber • Lehrer; Ratgeber • Schule • unaufmerksam • Unterricht |
ISBN-10 | 3-497-02368-X / 349702368X |
ISBN-13 | 978-3-497-02368-4 / 9783497023684 |
Zustand | Neuware |
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