Schulprogramm Gewaltprävention
Ergebnisse aktueller Modellversuche
Seiten
2001
|
2., Aufl.
Hermann Luchterhand Verlag
978-3-472-04587-8 (ISBN)
Hermann Luchterhand Verlag
978-3-472-04587-8 (ISBN)
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Nicht jeder muss das Rad neu erfinden; oft ist es sinnvoll, davon zu lernen, wie andere Schulgemeinden Lösungswege gegen Gewalt erarbeitet haben. Praktiker aus 22 Projekten aus allen Bundesländern haben ihre Projekte auf einer gemeinsamen Tagung analysiert und diskutiert.
Welche positiven Erfahrungen zur Vermeidung von Gewaltphänomenen gibt es? Was kann man tun, wenn bereits Gewaltprobleme aufgetreten sind? Welche Fehler sollte man vermeiden, wenn man mit Gewaltpräventionsprojekten beginnt? Schulen, Kommunen, Ämter, Vereine, Stiftungen und Universitäten haben unterschiedliche Projekte in Gang gesetzt, die hier vorgestellt und durch zwei ausländische Projekte ergänzt werden. Die Modellversuche beziehen sich auf Alltagsaggressionen und manifeste Gewalt in allgemeinbildenden Schulen und Berufsschulen. Darüber hinaus beschäftigen sich Projekte mit Konzepten zur Lehreraus- und Fortbildung und mit außerschulischen Aktivitäten gegen Fremdenfeindlichkeit und Gewalt.
Schulen, die sich i n ihrem Schulprogramm mit der Thematik Gewaltprävention befassen wollen, erhalten ausführliche Informationen im Staatlichen Schulamt für den Lahn-Dill-Kreis, Brühlsbachstr. 2a, 35578 Wetzlar.
Welche positiven Erfahrungen zur Vermeidung von Gewaltphänomenen gibt es? Was kann man tun, wenn bereits Gewaltprobleme aufgetreten sind? Welche Fehler sollte man vermeiden, wenn man mit Gewaltpräventionsprojekten beginnt? Schulen, Kommunen, Ämter, Vereine, Stiftungen und Universitäten haben unterschiedliche Projekte in Gang gesetzt, die hier vorgestellt und durch zwei ausländische Projekte ergänzt werden. Die Modellversuche beziehen sich auf Alltagsaggressionen und manifeste Gewalt in allgemeinbildenden Schulen und Berufsschulen. Darüber hinaus beschäftigen sich Projekte mit Konzepten zur Lehreraus- und Fortbildung und mit außerschulischen Aktivitäten gegen Fremdenfeindlichkeit und Gewalt.
Schulen, die sich i n ihrem Schulprogramm mit der Thematik Gewaltprävention befassen wollen, erhalten ausführliche Informationen im Staatlichen Schulamt für den Lahn-Dill-Kreis, Brühlsbachstr. 2a, 35578 Wetzlar.
Hartmut Balser ist Lehrer und Schulpsychologe, Leiter des Modellversuchs "Schule ohne Gewalt" am Staatlichen Schulamt für den Lahn-Dill-Kreis und den Lahnkreis Limburg-Weilburg. Lehrbeauftragter der Universität Gießen, Fachbereich Pädagogische Psychologie.
Hartmut Schrewe ist Leiter des Staatlichen Schulamtes für den Lahn-Dill-Kreis und den Landkreis Limburg-Weilburg. Lehrbeauftragter der Universität Marburg, Fachbereich Erziehungswissenschaften.
Nicole Schaaf ist Schulpsychologin und Mitarbeiterin im Modellversuch "Schule ohne Gewalt" am Staatlichen Schulamt für den Lahn-Dill-Kreis und den Lahnkreis Limburg-Weilburg.
Reihe/Serie | Beiträge zur Schulentwicklung |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 140 x 210 mm |
Gewicht | 245 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
Schlagworte | Gewalt an Schulen • Gewalttätigkeit • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit • HC/Pädagogik/Sozialpädagogik, Soziale Arbeit • Schule |
ISBN-10 | 3-472-04587-6 / 3472045876 |
ISBN-13 | 978-3-472-04587-8 / 9783472045878 |
Zustand | Neuware |
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