PISA 2015 Ergebnisse

Exzellenz und Chancengerechtigkeit in der Bildung Band I

Oecd (Herausgeber)

Buch | Softcover
507 Seiten
2016
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-5805-4 (ISBN)

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PISA 2015 Ergebnisse -
69,00 inkl. MwSt
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Der Band fasst die Ergebnisse der weltweiten Schulleistungsstudie PISA 2015 zusammen. Schwerpunktthema 2015 sind die Kompetenzen von 15-jährigen Schülerinnen und Schülern in den Naturwissenschaften sowie in Mathematik und Leseverständnis.
Der Band fasst die Ergebnisse der weltweiten Schulleistungsstudie PISA 2015 zusammen. Schwerpunktthema 2015 sind die Kompetenzen im Bereich Naturwissenschaften. Darüber hinaus wurden auch die mathematische Kompetenz und die Lesekompetenz der Schülerinnen und Schüler getestet. An der Studie nahmen 15-Jährige aus allen Schulformen teil.

Bereits zum sechsten Mal untersucht die PISA-Studie die Leistungen von Schülerinnen und Schülern in mittlerweile über 80 OECD- und Partnerländern. Ziel der Studie ist, die Bildungsergebnisse in den einzelnen Ländern vergleichbar zu machen. Die Studie wird von der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) im Dreijahresturnus herausgegeben.

PISA 2015 informiert Leserinnen und Leser, die sich für Daten zum nationalen Bildungs-Status quo im internationalen Vergleich interessieren.

Die Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD) ist ein Zusammenschluss von 35 Ländern. Seit 50 Jahren ist die OECD weltweit eine der größten und zuverlässigsten Quellen für vergleichbare wirtschaftliche und soziale Statistiken.

Erscheinungsdatum
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 210 x 280 mm
Gewicht 1218 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte 2015 (Jahr 2015) • Bildungsstudie • Bildungssysteme und -strukturen • Bildungswesen • Empirische Bildungsforschung • Kompetenzanalyse • Lesekompetenz • Mathematik • Mathematikleistung • Naturwissenschaft • Naturwissenschaftliche Bildung • OECD • PISA (Programme for Internat. Student Assessment) • Schulpädagogik • Sekundarstufe I
ISBN-10 3-7639-5805-3 / 3763958053
ISBN-13 978-3-7639-5805-4 / 9783763958054
Zustand Neuware
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