Transnationalisierungsräume

Schulkultur zwischen Internationalisierung und Interkulturalität
Buch | Softcover
XVII, 395 Seiten
2024
Springer VS (Verlag)
978-3-658-43349-9 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Transnationalisierungsräume - Merle Hummrich, Merle Hinrichsen, Paula Paz Matute
64,99 inkl. MwSt
  • Konzept Transnationalisierung
  • Möglichkeitsräume für Bildungsteilhabe
  • Neue Studie zum Diskurs um Bildungsteilhabe in transnationalen Schulkontexten

Das Buch zeigt die pädagogische Bedeutung von Globalisierungsprozessen in der Insti­tution Schule. Diese lässt sich anhand von zwei Dimensionen markieren: der Internationalisie­rung von Schule und der Relevanz von ethnischer Diversität. Wie sich Schulkulturen auf diese Prozesse beziehen und wie sie damit einhergehende Anforderungen bearbeiten, wird theore­tisch mit dem Konzept der Transnationalisierung aufgeschlüsselt. Zudem wird herausgearbeitet welche Möglichkeitsräume für Bildungsteilhabe sich in diesem Zusammenhang für Jugendliche eröffnen.

Dr. Merle Hummrich ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Dr. Merle Hinrichsen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Dr. Paula Paz Matute ist Lehrbeauftragte am Fachbereich Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.

Transnationalisierungsräume in Schulkulturen.- Methodologische Vorüberlegungen, quantitative Feldsondierung und qualitativer Feldzugang.- Schulportraits.- Kontrastierung der Schulen.- Möglichkeitsräume transnationaler Bildung.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Schule und Gesellschaft ; 65
Zusatzinfo 136 Abb., 6 Abb. in Farbe.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Erziehungswissenschaft • Ethnische Diversität • Globalisierungsprozesse • Jugendliche • Schulforschung • Teilhabe • Transnationalisierung
ISBN-10 3-658-43349-3 / 3658433493
ISBN-13 978-3-658-43349-9 / 9783658433499
Zustand Neuware
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