Gemeinsam spielen, lernen und wachsen
Entwicklungsbegleitung von Kindern mit und ohne Behinderung im Kindergartenalltag
Seiten
2007
|
3., komplett überarbeitete Auflage
Cornelsen Scriptor (Verlag)
978-3-589-24533-8 (ISBN)
Cornelsen Scriptor (Verlag)
978-3-589-24533-8 (ISBN)
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Informationen zum Titel:
Behinderte und nicht-behinderte Kinder haben viele Gemeinsamkeiten, darunter auch die Freude an der Bewegung. Sabine Herm nennt die verschiedenen Formen von Behinderungen und zeigt Gemeinsamkeiten in der frühkindlichen Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte psychomotorische Übungen, die die kindliche Entwicklung ganzheitlich anregen und die Stärken der Kinder wahrnehmen und fördern. Neu in dieser Auflage: ein Kapitel zum frühkindlichen Autismus, ADHS und zu anderen Behinderungsformen.
Behinderte und nicht-behinderte Kinder haben viele Gemeinsamkeiten, darunter auch die Freude an der Bewegung. Sabine Herm nennt die verschiedenen Formen von Behinderungen und zeigt Gemeinsamkeiten in der frühkindlichen Entwicklung. Im Mittelpunkt stehen praxiserprobte psychomotorische Übungen, die die kindliche Entwicklung ganzheitlich anregen und die Stärken der Kinder wahrnehmen und fördern. Neu in dieser Auflage: ein Kapitel zum frühkindlichen Autismus, ADHS und zu anderen Behinderungsformen.
Reihe/Serie | Frühe Kindheit: Spielen & Lernen |
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Zusatzinfo | zahlr. Abb. |
Sprache | deutsch |
Maße | 135 x 208 mm |
Gewicht | 391 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
Schlagworte | Behindertes Kind • Bewegung (körperliche) • Frühförderung • Psychomotorik |
ISBN-10 | 3-589-24533-6 / 3589245336 |
ISBN-13 | 978-3-589-24533-8 / 9783589245338 |
Zustand | Neuware |
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