Shakespearean Neuroplay (eBook)
XII, 205 Seiten
Palgrave Macmillan US (Verlag)
978-0-230-11305-3 (ISBN)
Using Shakespeare's Hamlet as a test subject and cognitive linguistic theory of conceptual blending as a tool, Cook unravels the 'mirror held up to nature' at the center of Shakespeare's play and provides a methodology for applying cognitive science to the study of drama.
AMY COOK is Assistant Professor of Theatre and History, Indiana University, Bloomington, USA.
Who's there? Linguistic Synaesthesia Mirror | Mirror; Mirror | rorriM A Cognitive Linguistic Reading of Hamlet's Meaning Superflux Play's the Thing - A cognitive Linguistic Performance Analysis Past/Future, Microscope/Telescope, Performance/Science Conclusion: A Dying Voice
| Erscheint lt. Verlag | 27.9.2010 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Cognitive Studies in Literature and Performance |
| Zusatzinfo | XII, 205 p. 6 illus. |
| Verlagsort | New York |
| Sprache | englisch |
| Themenwelt | Literatur |
| Kunst / Musik / Theater ► Theater / Ballett | |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen | |
| Geschichte ► Teilgebiete der Geschichte ► Kulturgeschichte | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Anglistik / Amerikanistik | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturgeschichte | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Literaturwissenschaft | |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft | |
| Schlagworte | British and Irish Literature • Drama • Hamlet • William Shakespeare |
| ISBN-10 | 0-230-11305-2 / 0230113052 |
| ISBN-13 | 978-0-230-11305-3 / 9780230113053 |
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