Unterstützung, Beratung und Anleitung in gesundheits- und pflegerelevanten Fragen fachkundig gewährleisten

Herausgeberin: Angelika Warmbrunn, Krankenschwester, Lehrerin für Pflegeberufe, Fachautorin (Pflege heute, Pschyrembel Wörterbuch Pflege), Studentin der Pflegepädagogik Autoren: Axel Doll, Diplom-Pflegepädagoge, Krankenpfleger, Fachkrankenpfleger für Onkologie, Fatigue-Trainer, Kommunikations- und Verhaltenstrainer. Er arbeitet als Dozent in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheitsberufen an der Wannseeschule e.V. Sonja Hummel-Gaatz, Diplom-Pflegepädagogin, Krankenschwester. Sie arbeitet als Honorardozentin in der Aus- Fort- und Weiterbildung von Pflegeberufen und als freiberufliche redaktionelle Mitarbeiterin für Pflegelehrbücher. Beide Autoren forschten und recherchierten im Rahmen ihrer Diplomarbeit zu "Beratung in der Pflege" und geben Beratungsseminare für Gesundheitsberufe.

Herausgeberin: Angelika Warmbrunn, Krankenschwester, Lehrerin für Pflegeberufe, Fachautorin (Pflege heute, Pschyrembel Wörterbuch Pflege), Studentin der Pflegepädagogik Autoren: Axel Doll, Diplom-Pflegepädagoge, Krankenpfleger, Fachkrankenpfleger für Onkologie, Fatigue-Trainer, Kommunikations- und Verhaltenstrainer. Er arbeitet als Dozent in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheitsberufen an der Wannseeschule e.V. Sonja Hummel-Gaatz, Diplom-Pflegepädagogin, Krankenschwester. Sie arbeitet als Honorardozentin in der Aus- Fort- und Weiterbildung von Pflegeberufen und als freiberufliche redaktionelle Mitarbeiterin für Pflegelehrbücher. Beide Autoren forschten und recherchierten im Rahmen ihrer Diplomarbeit zu "Beratung in der Pflege" und geben Beratungsseminare für Gesundheitsberufe.

1 Einführung in den Themenbereich

1.1 Rechtliche Rahmenbedingungen

1.1.1 Krankenpflegegesetz und Ausbildungs- und Prüfungsverordnung

1.1.2 Richtlinien der Bundesländer

1.2 Bedeutung des Themenbereiches

2 Inhaltliche Darstellung

2.1 Beratung

2.1.1 Beratungskonzepte

2.1.2 Beratung in der Pflege

2.1.3 Beratungsmethoden und -techniken

2.2 Anleitung

2.2.1 Der Anleitungsprozess

2.2.2 Anleitungssituation

3 Didaktische Analyse

3.1 Qualifikationsprofil

3.2 360° Analyse

3.3 Berufliche Handlungskompetenzen

3.4 Curriculare Einbettung

3.5 Theorie-Praxis-Verknüpfung

4 Mikrodidaktische Umsetzung der exemplarischen Lernsituationen

4.1 Basisseminar "Beratung und Anleitung"

4.1.1 Beratung und Anleitung als pflegerisches Handlungsfeld - Tag 1

4.1.2 Baratung als Prozess - Tag 2

4.1.3 "Beratung will gelernt sein"- Tag 3

4.1.4 Gezielte Beratung - Tag 4

4.1.5 Anleitung in Schritten - Tag 5

4.2 Problemorientiertes Lernen: "Entlassungsmanagement in der Pflege"

4.2.1 Thematische Einführung

4.2.2 Zielsetzung

4.2.3 Methode und Medien
4.2.4 Möglicher Erwartungshorizont für die POL-Sequenz

5 Evaluation des Lernerfolges

5.1 Mündlicher Teil der Prüfung

5.2 Lernerfolgskontrolle während der Ausbildung

5.3 Praktischer Teil der Prüfung

6 Anhang

7 Literaturverzeichnis