Hellwach und ganz bei sich -  Anne Sælebakke,  Katinka Gøtzsche,  Helle Jensen,  Charlotte Weppenaar Pedersen

Hellwach und ganz bei sich (eBook)

Achtsamkeit und Empathie in der Schule
eBook Download: PDF
2014 | 1. Auflage
200 Seiten
Beltz (Verlag)
978-3-407-22310-4 (ISBN)
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Lehrer, Eltern und alle, die mit Kindern zu tun haben, erfahren in diesem Buch, wie Achtsamkeitsübungen zu mehr Mitmenschlichkeit und einer besseren Zusammenarbeit beitragen. Das Ziel ist eine menschlichere Schule, in der Stress, Mobbing und Geringschätzung keine Chance haben. Von den in diesem Buch vorgestellten 69 Achtsamkeitsübungen profitieren Schüler und Lehrer gleichermaßen. Sie trainieren nicht nur geistige Präsenz und Konzentration, sondern fördern auch das individuelle Selbstgefühl, Empathie und gegenseitiges Verständnis. Ob speziell für Schulanfänger oder für Jugendliche in der Pubertät - die Übungen wenden sich an alle in der Schule vertretenen Altersgruppen.

Helle Jensen ist Dozentin für Familientherapie und gibt in verschiedenen europäischen Ländern Kurse über Beziehungskompetenz, Empathie, Nähe und Präsenz. Sie ist Autorin mehrerer innovativer Bücher zu Schule und Kita, u.a. »Miteinander. Wie Empathie Kinder stark macht«, das sie zusammen mit Jesper Juul und Peter Høeg geschrieben hat. Jesper Juul (1948-2019) war einer der bedeutendsten und innovativsten Familientherapeuten Europas. Über 40 Jahre lang arbeitete der Däne mit Familien; seine Bücher sind Bestseller und wurden in viele Sprachen übersetzt. Sein »gelassener Optimismus« (Der Spiegel) wurde zu seinem Markenzeichen. Er gründete das familylab, das mit Elternkursen und Schulungen in Deutschland, Österreich, der Schweiz und 24 weiteren Ländern in Europa und Übersee aktiv ist.

Inhalt 6
Vorwort zur deutschen Ausgabe 10
Vorwort von Jesper Juul 12
Einleitung 18
Teil 1 Präsenz, Beziehung und natürliche Kompetenzen 24
1 Schulalltag für Kinder und Erwachsene 26
Die Essenz eines guten Lern- und Entwicklungsumfelds 28
Empathie 32
Beziehungskompetenz 33
Inklusion 34
Aufmerksamkeit 35
Gegenwärtigkeit und Präsenz 39
2 Die natürlichen Kompetenzen: Das Pentagramm 42
Gleichzeitigkeit und Pausen 49
Training 51
Zugang zu den natürlichen Kompetenzen 51
3 Die fünf Grundübungen 54
Teil 2 Übungen in herausfordernden Situationen 62
4 Ein guter Start in den Tag 64
Der Tagesanfang in der Tagesbetreuung 64
Der Tagesbeginn in den untersten Klassen 84
Der Tagesbeginn in den älteren Klassen 95
Übungen für Lehrer 98
5 Das gute Lern- und Entwicklungsumfeld 100
Die Prozessdimension des Zusammenspiels 101
Beginn – Verlauf – Abschluss 102
Übergang und Tempowechsel 110
Die Bedeutung der Pause 121
6 Kinder und Jugendliche, die herausfordern 126
1 –2 Klasse – Fokus auf den Lehrer 126
Ganztagsbetreuung 134
3 –6 Klasse 141
7 –9 Klasse 156
Im Jugendclub/Jugendzentrum 168
Das Gespräch und seine Möglichkeiten 169
Elternmitarbeit 171
Teamzusammenarbeit 176
7 Neuen Zeiten entgegen 184
Nachwort 187
Übungsindex 193
Die Autoren 196
Literatur 198

Erscheint lt. Verlag 1.10.2014
Übersetzer Günther Frauenlob
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik
ISBN-10 3-407-22310-2 / 3407223102
ISBN-13 978-3-407-22310-4 / 9783407223104
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