Unterrichtsentwicklung
Praxisbuch mit Materialien auf CD-ROM
Seiten
| Ausstattung: mit CD-ROM
2015
Cornelsen Scriptor (Verlag)
978-3-589-22473-9 (ISBN)
Cornelsen Scriptor (Verlag)
978-3-589-22473-9 (ISBN)
Wie kann man Unterricht sinnvoll weiterentwickeln? Welche wichtige Rolle spielen dabei die Lehrkräfte selbst?
In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema »Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit« auf.
Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren.
Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/innen und Referendare!
Themen sind insbesondere:
In gewohnt praktischer Art zeigt Hilbert Meyer den Forschungsstand zum Thema »Grundformen des Unterrichts und deren Lernwirksamkeit« auf.
Dabei hilft er mit persönlichen Entwicklungsaufgaben, die eigene Arbeit zu professionalisieren.
Ein wichtiger Ratgeber für Schulleitungen, Lehrer/innen und Referendare!
Themen sind insbesondere:
- Entwicklungsaufgaben
- Unterrichtsforschung
- Qualitätskriterien
- Lernwirksamkeit von Unterricht
- Akteure und Instrumente
- Kompetenzorientierung
- Inklusion
- Ganztagschule
Hilbert Meyer ist Prof. em. für Schulpädagogik in Oldenburg und bekannt für zahlreiche Veröffentlichungen zur Pädagogik. Generationen von Studenten und Referendaren hat er geprägt mit Titeln wie Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung, Was ist guter Unterricht? oder Didaktische Modelle.
Aus dem Inhalt: Entwicklungsaufgaben, Unterrichtsforschung, Qualitätskriterien, Lernwirksamkeit von Unterricht, Akteure und Instrumente, Kompetenzorientierung, Inklusion, Ganztagschule
Erscheint lt. Verlag | 19.1.2015 |
---|---|
Reihe/Serie | Praxisbuch Meyer | 1.90 | Praxisbuch Meyer |
Sprache | deutsch |
Maße | 149 x 211 mm |
Gewicht | 320 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
Schlagworte | Allgemeine Didaktik • Unterrichtsplanung |
ISBN-10 | 3-589-22473-8 / 3589224738 |
ISBN-13 | 978-3-589-22473-9 / 9783589224739 |
Zustand | Neuware |
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