Schools of Trust
Aufbruch zu den Schulen von Morgen
2015
tologo Verlag (Hersteller)
978-3-937797-49-6 (ISBN)
tologo Verlag (Hersteller)
978-3-937797-49-6 (ISBN)
- Gibt es Schulen an denen Kinder gerne lernen?
- Was passiert, wenn Kindern Raum gelassen wird, sie selbst zu sein?
- Wie sehen die Lernorte der Zukunft aus?
Christoph Schuhmann, Physiklehrer aus Hamburg, machte sich auf die Suche nach innovativen Schulkonzepten, und fand sie. Auf sogenannten Demokratischen Schulen entscheiden die Schüler selbst, was sie lernen wollen und wie sie den Tag verbringen.
"Schools of Trust" ist ein gefühlvoller und persönlicher Einblick hinter die Kulissen neuartiger Lernorte auf der ganzen Welt. Schüler, Eltern, Absolventen und Lehrer berichten aus ihrem ungewöhnlichen Schulleben. Bildungsexperten und Wissenschaftler wie Gerald Hüther, Jesper Juul, Andrè Stern, Peter Gray und Manfred Spitzer stellen diese Schulkonzepte in einen gesamtgesellschaftlichen Kontext.
43 Interviewpartner, zwölf Schulen und eine Reise in fünf verschiedene Länder auf drei Kontinenten.
"Es fällt einem hier sehr viel einfacher sich für Dinge zu begeistern, weil es einem auf eine ganz andere Art und Weise näher gebracht wird."
Leonard Böck, Absolvent der Freien Demokratischen Schule Kapriole, Freiburg
www.schoolsoftrust.com
- Was passiert, wenn Kindern Raum gelassen wird, sie selbst zu sein?
- Wie sehen die Lernorte der Zukunft aus?
Christoph Schuhmann, Physiklehrer aus Hamburg, machte sich auf die Suche nach innovativen Schulkonzepten, und fand sie. Auf sogenannten Demokratischen Schulen entscheiden die Schüler selbst, was sie lernen wollen und wie sie den Tag verbringen.
"Schools of Trust" ist ein gefühlvoller und persönlicher Einblick hinter die Kulissen neuartiger Lernorte auf der ganzen Welt. Schüler, Eltern, Absolventen und Lehrer berichten aus ihrem ungewöhnlichen Schulleben. Bildungsexperten und Wissenschaftler wie Gerald Hüther, Jesper Juul, Andrè Stern, Peter Gray und Manfred Spitzer stellen diese Schulkonzepte in einen gesamtgesellschaftlichen Kontext.
43 Interviewpartner, zwölf Schulen und eine Reise in fünf verschiedene Länder auf drei Kontinenten.
"Es fällt einem hier sehr viel einfacher sich für Dinge zu begeistern, weil es einem auf eine ganz andere Art und Weise näher gebracht wird."
Leonard Böck, Absolvent der Freien Demokratischen Schule Kapriole, Freiburg
www.schoolsoftrust.com
Christoph Schuhmann ist Gymnasiallehrer in Hamburg. Im Unterricht fragte er seine Schüler was sie mit "Lernen" verbinden. Häufige Antworten waren 'Anstrengung', 'Langeweile', 'Pflicht', 'Stillsitzen' und 'Stress'. Christoph war erschüttert und fragte sich, wie es möglich sein kann, die natürliche Freude am Lernen, die bei Kleinkindern so schön zu beobachten ist, auch in der Schule aufrecht zu erhalten.
| Mitarbeit |
Produzent: Christoph Schuhmann |
|---|---|
| Sprache | englisch; deutsch; Polish; portugiesisch |
| Maße | 135 x 190 mm |
| Einbandart | DVD-Box |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Bildung • Bildungsfreiheit • Demokratische Schulen • Freie Schulen • Lernen • Schulkonzept |
| ISBN-10 | 3-937797-49-1 / 3937797491 |
| ISBN-13 | 978-3-937797-49-6 / 9783937797496 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
