Basiswissen Gesundheitskommunikation
Seiten
2030
|
1. Aufl. 2030
Springer Berlin (Verlag)
978-3-642-41693-4 (ISBN)
Springer Berlin (Verlag)
978-3-642-41693-4 (ISBN)
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Erfolgreiche Kommunikation im Gesundheitswesen nimmt weiter an Bedeutung zu und wird im Lehrplan von verschiedenen Studiengängen aufgegriffen. Medien gewinnen zunehmend Einfluss auf das Gesundheitsverhalten. Vertrauen und Zuverlässigkeit in der Kommunikation mit Angehörigen der Gesundheitsberufe dürfen dabei nicht auf der Strecke bleiben.
Basierend auf den theoretischen und wissenschaftlichen Grundlagen bietet dieses Werk einen systematischen Überblick über die wichtigsten Anwendungsfelder der Gesundheitskommunikation.
Es analysiert und erläutert unter anderem die Kommunikationsbedürfnisse gesunder und kranker Menschen in Abhängigkeit von ihrem Lebensalter. Denn: Kinder und Jugendliche haben andere Kommunikationsbedürfnisse wie reifere Erwachsene.
Veranschaulicht werden die Inhalte durch zahlreiche gut verständliche und sinnvoll übertragbare Best Practice-Beispiele für gute Gesundheitskommunikation. Prüfungsfragen am Kapitelende runden dieses praxisorientierte Lehrbuch ab.
Basierend auf den theoretischen und wissenschaftlichen Grundlagen bietet dieses Werk einen systematischen Überblick über die wichtigsten Anwendungsfelder der Gesundheitskommunikation.
Es analysiert und erläutert unter anderem die Kommunikationsbedürfnisse gesunder und kranker Menschen in Abhängigkeit von ihrem Lebensalter. Denn: Kinder und Jugendliche haben andere Kommunikationsbedürfnisse wie reifere Erwachsene.
Veranschaulicht werden die Inhalte durch zahlreiche gut verständliche und sinnvoll übertragbare Best Practice-Beispiele für gute Gesundheitskommunikation. Prüfungsfragen am Kapitelende runden dieses praxisorientierte Lehrbuch ab.
Professor Schorr hält eine C3 Universitätsprofessur für Medienpsychologie und Pädagogische Psychologie an der Universität Siegen inne. Sie lehrt derzeit das Thema Gesundheitskommunikation bei Sozialpädagogen. Sie ist Mitglied der DGMP (DGMP) Arbeitsgruppe Teach-the-Teacher (Ausbildungs-/Fortbildungsinhalte zur modernen Arzt-Patient-Kommunikation) und Mitglied der DGPs (DGPs) Kommission Berufsethische Richtlinien im Umgang mit den Medien, sowie Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Medienwirkungsforschung e.V. (DGMF).
| Erscheint lt. Verlag | 29.7.2030 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XVI, 240 S. |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 235 mm |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Sozialpsychologie |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Studium ► Querschnittsbereiche ► Prävention / Gesundheitsförderung | |
| Sozialwissenschaften ► Kommunikation / Medien ► Medienwissenschaft | |
| Schlagworte | Gesundheitsbezogene Entwicklungsmerkmale • Mediennutzung und Nutzergewohnheiten • Offene und verdeckte Botschaften - Massenmedien • Psychologische Grundlagen der Kommunikation • Theorien der Gesundheitskommunikation |
| ISBN-10 | 3-642-41693-4 / 3642416934 |
| ISBN-13 | 978-3-642-41693-4 / 9783642416934 |
| Zustand | Neuware |
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