Von der Grundschule in die Sekundarstufe

Übergänge ressourcenorientiert gestalten
Buch | Softcover
236 Seiten
2022
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-038468-2 (ISBN)
34,00 inkl. MwSt
Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule bildet eine entscheidende Gelenkstelle für Bildungskarrieren. Die soziale Selektion an diesem Übergang spielt nach wie vor eine große Rolle. Wie lässt sich das erklären? Wie kann in diesem Rahmen ein gewinnbringender Übergang für die 10-12-Jährigen stärkenorientiert unterstützt werden?

Zu diesen Fragen werden grundlegende wissenschaftliche Positionen eingebracht, beispielhaft Übergangsbedingungen im Kontext von Inklusion untersucht und Sichtweisen von SchülerInnen vorgestellt. Diskutiert wird, wie künftig mehr Bildungsgerechtigkeit am Übergang nach der Grundschule erreicht werden kann.

Dr. Ursula Carle ist Professorin i.R. für Grundschulpädagogik an der Universität Bremen.

Jana Ogrodowski ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Grundschulpädagogik und Frühe Bildung an der Universität Paderborn.

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie KinderStärken ; 10
Mitarbeit Herausgeber (Serie): Petra Büker
Zusatzinfo 16 Abb., 3 Tab.
Verlagsort Stuttgart
Sprache deutsch
Maße 140 x 202 mm
Gewicht 287 g
Einbandart kartoniert
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Didaktik
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte Grundschule • Sekundarstufe • Übergang
ISBN-10 3-17-038468-6 / 3170384686
ISBN-13 978-3-17-038468-2 / 9783170384682
Zustand Neuware
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