Lern- und Arbeitsaufgaben für ausbildende Fachkräfte

In enger Zusammenarbeit mit Industriepartnern und dem BIBB (Bundesinstitut für Berufsbildung) wurde diese Aufgabensammlung im Rahmen eines Wirtschaftsmodellversuchs entwickelt. Mit dieser Unterlage erhalten ausbildende Fachkräfte verschiedene komplexe Lern- und Arbeitsaufgaben, die sie an unterschiedlichen Stellen ihres Arbeitsprozesses den Lernenden übergeben und der jeweiligen technologischen Veränderung anpassen können. Die Unterlagen basieren auf den Bedürfnissen der ausbildenden Fachkräfte in Hinblick auf Unterstützung ihrer Arbeit. Es werden zwei Typen von Lern- und Arbeitsaufgaben angeboten:

Lernaufgaben zum selbständigen Lernen in Arbeitsschritten, die bei Bedarf an verschiedenen Stationen im Arbeitsprozess eingesetzt werden.

Lernaufgaben, die von den Lernenden verlangen, einen ganzen Arbeitszyklus innerhalb eines komplexen Arbeitsauftrages abzuarbeiten. Außerdem sind auch Aufgaben enthalten, die das Planen, Durchführen und Auswerten eines ganzen Arbeitsauftrages fordern und unterstützen. Zu jeder Lernaufgabe gibt es einen Arbeitsauftrages für die Hand der ausbildenden Fachkraft. Die Aufgaben erstrecken sich über die Themen Elektrotechnik, Metalltechnik und Mechatronik und sind für die entsprechenden Ausbildungsberufe geeignet.