Erfolgreiche Teams in der Selbstorganisation

Es basiert auf einem Forschungsprojekt mit neun Teams und deren Führungskräften aus fünf Organisationen. Darin zeigen sich sechs Aufgabenfelder, die selbstorganisierte Teams bewältigen müssen, um funktional und arbeitsfähig zu sein:

• Mit den Außengrenzen des Teams umgehen
• Den Zusammenhalt wahren und für Kontinuität sorgen
• Der Zusammenarbeit eine Form geben
• Führungsaufgaben verteilen und mit Führung umgehen
• Mitgliedern als Personen einen Platz geben
• Reflexion – aus den eigenen Erfahrungen lernen

Darüber hinaus werden Gestaltungsprinzipien der Teamführung vorgestellt. Denn darin sind sich die interviewten Teams und Führungskräfte einig: Selbstorganisation benötigt Führung. Sie muss präsent sein, ohne das Tun der Teammitglieder zu stoppen, sie soll stärken, ohne zu stören.

Entstanden ist eine Landkarte für den Schritt in die Selbstorganisation, die Rahmenbedingungen vorstellt, die Teams und ihre Führungskräfte stärken und dabei helfen, diese bewusst und erfolgreich zu gestalten.

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"[...] Vielmehr geht es den Autoren meines Erachtens nach um die Fokussierung auf wesentliche Aspekte, die zum Gelingen selbstorganisierter Teams beitragen. Dies ist ihnen äußerst gut gelungen. Somit ist das Buch für all diejenigen besonders geeignet, die Schritte in diese Richtung planen oder begleiten. Aus meiner Sicht zählt das Buch in seiner kompakten, konkreten und fundierten Art zu den Besten dieses Themas und ist somit von mir eine uneingeschränkte Leseempfehlung."
Dr. Oliver Mack, xm institute

Für alle, die in oder mit sich selbst organisierenden Teams arbeiten, diese initiieren oder führen.

Dieses einzigartige und notwendige Grundlagenwerk hilft Teams und ihren Führungskräften, sich auf die entscheidenden Herausforderungen zu konzentrieren, damit Selbstorganisation gelingen kann - jenseits von ihrer nicht selten in der Praxis vorgenommenen Idealisierung.

Es basiert auf einem Forschungsprojekt mit neun Teams und deren Führungskräften aus fünf Organisationen. Darin zeigen sich sechs Aufgabenfelder, die selbstorganisierte Teams bewältigen müssen, um funktional und arbeitsfähig zu sein:

1. Mit den Außengrenzen des Teams umgehen
2. Den Zusammenhalt wahren und für Kontinuität sorgen
3. Der Zusammenarbeit eine Form geben
4. Führungsaufgaben verteilen und mit Führung umgehen
5. Mitgliedern als Personen einen Platz geben
6. Reflexion - aus den eigenen Erfahrungen lernen

Darüber hinaus werden Gestaltungsprinzipien der Teamführung vorgestellt. Denn darin sind sich die interviewten Teams und Führungskräfte einig: Selbstorganisation benötigt Führung. Sie muss präsent sein, ohne das Tun der Teammitglieder zu stoppen, sie soll stärken, ohne zu stören.

Entstanden ist eine Landkarte für den Schritt in die Selbstorganisation, die Rahmenbedingungen vorstellt, die Teams und ihre Führungskräfte stärken und dabei helfen, diese bewusst und erfolgreich zu gestalten.

"Ein sehr gelungener Beitrag, Wissenschaft und Praxis auf anschauliche Art und Weise und mit Tiefgang zu koppeln. Besonders gut gefällt mir, wie auf der Grundlage der theoretischen Fundierung der Wunsch der Leserinnen und Leser nach Anwendung gestillt wird. Ein Meisterstück."
Helga Brüggemann, Autorin von "Kommen, um zu bleiben: Systemisches Handgepäck für erfolgreiches Onboarding

Prof. Dr. Babette Julia Brinkmann, Diplompsychologin, Trainerin für Gruppendynamik (DGGO), Supervisorin/Coach (DGSv), systemische Beraterin.
Sie ist Professorin für Psychologie mit dem Schwerpunkt Gruppen- und Organisationspsychologie an der TH Köln. Ihre Schwerpunkte in Forschung und Lehre sind agile Arbeitsformen, Organisationsdynamik sowie soziale Nachhaltigkeit. Sie ist Mitherausgeberin des Sustainable Society Index (SSI) und Autorin mehrerer Artikel und Buchbeiträge. Zudem ist sie Mitglied bei TOPS München-Berlin e.V., einem Verein, der gruppendynamische Trainings und Weiterbildungen anbietet - insbesondere für Akteur:innen in der Selbstorganisation.

Dr. Karl Schattenhofer, Diplompsychologe, Trainer für Gruppendynamik (DGGO), Supervisor/Coach (DGSv). Seit Ende der 1980er-Jahre beschäftigt er sich mit dem Thema Selbstorganisation und Gruppe. 1992 legte er eine Studie über die Entwicklungs- und Steuerungsprozesse in sich selbst organisierenden Gruppen vor.
Seit dieser Zeit berät und beforscht er Gruppen und Teams, entwickelt gruppendynamische Designs für das soziale Lernen von Erwachsenen und bildet Trainer:innen für Gruppendynamik und Supervisor:innen/Coaches aus.
Er ist Autor und Herausgeber zahlreicher Artikel und Bücher, wie z.B. Einführung in di