Aphasie
Springer (Verlag)
978-3-662-43647-9 (ISBN)
- Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage - Artikel merken
- Praxisbuch mit allen relevantem Hintergrundinformationen und wichtigen „Werkzeugen“ zur Behandlung von Aphasien: Diagnostik, Planung, Durchführung und Qualitätssicherung
- Umfangreiche Übungssammlung und praxisnahe Anleitungen, auch für Angehörige
- Konsequent ausgerichtet an den ICF- und damit eine fundierte Praxishilfe für deren Umsetzung
- NEU: neue Screeningverfahren, Einsatz von PCs und Tablets, kommunikativ orientierte Aphasietherapie nach Schütz
Plötzlich sprachlos sein …
… heißt für viele Patienten mit Aphasie, in einem „Dschungel“ aus Buchstaben, Wörtern und Sätzen sich zurechtfinden zu müssen. Welche Wege können Sie als Sprachtherapeut gemeinsam mit Ihren Patienten einschlagen, um sie aus diesem Dickicht zu führen, damit eine Teilhabe an Gesprächen und am sozialen Leben wieder möglich ist?
Dieses erfolgreiche Lehrbuch – inzwischen in der 6. Auflage – vermittelt Ihnen die einzelnen Schritte dieses Weges in einer ausgewogenen Mischung aus Hintergrund- und Praxisinformationen. Sie erhalten alle für die Therapien erforderlichen Kenntnisse über Symptome und Syndrome, Anamnese und Diagnostik, Planung und Durchführung der Behandlung. Unterschiedliche Therapiebausteine unterstützen Sie dabei, für jede Störung individuell angepasste Übungen mit „Regieanweisungen“ durchzuführen, Hilfestellungen zu leisten und Materialempfehlungen umzusetzen.
Grundlagen
Ausführliche Informationen über aphasische Symptome und Syndrome, Sprachverarbeitungsmodelle und ihren Nutzen sowie Therapieansätze unterstützen Sie, aphasische Verarbeitungsprozesse nachzuvollziehen und sprachlich-kommunikative Fähigkeiten Ihrer Patienten zu verbessern.
Praxiswissen und Anwendung
Praxisnahe Schritt-für-Schritt-Anleitungen und Erläuterungen in Bezug auf Anamnese, Diagnostik und Beratung, Therapieplanung und Therapiebausteine, Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen sowie zahlreiche Materialempfehlungen helfen Ihnen, Ihre Patienten individuell und ICF-orientiert zu therapieren.
NEU in der 6. Auflage:
- Langzeitverlauf von Aphasie bei Kindern und Jugendlichen
- Neue Screeningverfahren
- Einsatz von PCs und Tablets
- Kommunikativ orientierte Aphasietherapie
Barbara Schneider ist seit 2011 Professorin für Logopädie an der Hochschule Osnabrück. Zuvor war sie Lehrlogopädin und hatte die Leitung an der Lehranstalt für Logopädie der DAA Gesundheit & Soziales in Bielefeld mit dem Fachschwerpunkt Neurologische Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen inne. Außerdem erfüllte sie Lehraufträge an der Universität Bielefeld, an der Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst in Hildesheim sowie an der Hamburger Fernhochschule.
Wie Rüben und Kraut
Aphasische Symptome und Syndrome
Einteilung der Alexien, Agraphien und Akalkulien
Abgrenzung der Aphasie zu anderen kommunikativen Beeinträchtigungen
Auf der Suche nach der Sprache im Gehirn
Der Nutzen von Sprachverarbeitungsmodellen
Anamnese und Diagnostik
Zusammenarbeit mit Patienten und Angehörigen
Therapieplanung
Therapieansätze in der Aphasietherapie – Einordnung in die ICF
Therapiebausteine
Qualitätssicherung
Kontaktadressen
Online-Material.
| Erscheint lt. Verlag | 11.9.2014 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Praxiswissen Logopädie |
| Verlagsort | Heidelberg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 168 x 240 mm |
| Gewicht | 560 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie |
| Schlagworte | Aphasie |
| ISBN-10 | 3-662-43647-7 / 3662436477 |
| ISBN-13 | 978-3-662-43647-9 / 9783662436479 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
aus dem Bereich
